西中職員をお客に迎え、これまで教室前で育ててきた夏野菜の販売を行いました。ナスやキュウリを並べて、お客様の案内やセールストークを交えながら、実際にお金をやり取りしていきました。
　瞬く間に完売してしまうと、達成感のある表情を見せていたのが印象的でした。今後はトマトなどの販売も計画を進めており、早くも次が楽しみです。

販売中の様子です。

　教室前で育てている野菜を収穫し、販売するための練習を行いました。袋詰めの作業や会計をするためのレシート準備などを行い、先生を相手にシミュレーションをしていきました。和気あいあいとした雰囲気の中、きちんと野菜を買ってもらうためにどんな工夫をしたらよいか、それぞれ頭を悩ませていたようです。会計担当の子たちはお金の扱いや計算に戸惑いながらも、一つ一つ確認しながら作業をこなしていました。

　2年生の英語の授業での取り組みを、英検が主催する「英語情報web」の記事にしていただきました。今回は連載の1回目です。以下のURLでご覧いただけます。

https://note.com/eigojohoweb02/n/nfdd1c57b740e?...

　３年生の総合的な学習の時間は、先週のテイクアウトによる実食に続いて、(1)HP作成班・(2)後輩にPR班・(3)グルメガイド班・(4)広告班・(5)応援グッズ班の５つに分かれて、西中学区の飲食店の応援活動に取り組んでいます。
　後輩たちへのPR方法としてクイズを出そう、紙芝居でアピールしよう… など様々なアイディアが飛び交っていました。また、飲食店の方にインタビューしたことを基に、店主の方のこだわりや仕事に対するやりがいを中心に、各店舗の魅力がたくさん詰まったものを作成しようとしています。
　コロナ禍で困っている飲食店の役に、少しでも立ちたいという目的で取り組んでいるため、スピード感も求められます。７月中旬頃には完成の予定で動いておりますので、７月の３年生の活動にご注目ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年職員一同

　本日の学級活動では、レクリエーションで身体を動かし楽しむ生徒や、「言われて嬉しかった言葉は何だったか」をクラス全員で真剣に考える生徒の姿が見られました。

　本日より、３年生から黙働清掃を学ぶために、黙働清掃の交換留学生が始まりました。１、３年生のそれぞれのクラスから選ばれた生徒が、掃除場所を交換しました。伝統を継承していくために、頑張って黙働清掃に取り組んでいます。

　今日はみんなで枝豆の収穫を行いました。前回のナスに続いて2回目の収穫です。大小様々な枝豆に触れながら、丁寧に摘み取っていきました。今回の収穫分はそれぞれ持ち帰らせています。「塩ゆでにして食べるんだ！」というように、各々どんな風に調理して食べるかをわくわくした様子で目を輝かせていました。
　今後はオクラやトマトも収獲していく予定です。旬の夏野菜を味わってくださいね！

花材：ニューサイラン、グラリオサ、ケイト、小菊、赤ドラセナ、ハイブリッドスターチス

　昼放課の進路ルームの様子です。
　各学校からのお知らせや、過去の入試問題等を見て情報収集している生徒たちがいます。
　いろいろな可能性を考えて、多くの学校のことを知っておくことはとても大切です。進路指導主任だけでなく、どの先生にも、どんどん相談してくださいね。

　西中学区の飲食店を盛り上げるため、先週は飲食店の方とZOOMやテレビ電話で会談を行い、お店の特徴や店主さんの人柄、仕事への思いを伺うことができました。
　今週は、実際にテイクアウト等を利用し、お店の味を味わっています。どんな言葉、どんな方法で伝えるとお店の魅力を上手に表現できるのか、いろいろな視点から考えながら味わっています。
　本日は、3、5、6組で実食を行いました。6組では見た目や香り、どんな食材が使われているのかなど、しっかり観察してからラザニアを実食していました。

　昨日、臨時生徒議会を行いました。給食委員会が、私たちに必要な栄養を知り、病気に負けない身体つくりに役立ててもらいたいと気持ちを込めて作った案を、みんなで議論しました。

　西中学区の飲食店を盛り上げるため、先週は飲食店の方とZOOMやテレビ電話で会談を行い、お店の特徴や店主さんの人柄、仕事への思いを伺うことができました。
　今週は、実際にテイクアウト等を利用し、お店の味を味わっています。どんな言葉、どんな方法で伝えるとお店の魅力を上手に表現できるのか、いろいろな視点から考えながら味わっています。

　本日朝に、全校合唱曲の選曲を行いました。西中ブランドである『合唱』を受け継ぐために、真剣に選曲をしていました。

　23日の３年１組の理科では、「慣性の法則」を理解するために、だるま落としをしていました。久しぶりのだるま落としに苦戦する人も、上手にできる人もいました。
　楽しみながら授業を受けています。

　１年生は、部活動の体験をしています。本入部に向けて、体験活動に頑張って取り組んでいます。

　昼休みに行われた、部活動紹介の様子です。体験活動を取り入れながら、１年生に部活動を紹介しています。

　１年生の給食の様子です。感染リスクに配慮して、前を向いて会話を控え、静かに食べています。

　本日、図書館ボランティアの方が学校に集合し、顔合わせをしました。図書館ボランティアは、学校の図書館の環境整備や本のラベル貼り等、学校の図書館をよりよくするために毎週火曜日に集まり、有志で活動をしてくれます。
　みなさんが借りている本も、図書館ボランティアさんが整備してくれた本かもしれませんね。本日は１２名の図書館ボランティアさんが学校に来てくれました。
　
　図書館ボランティアの皆様、今後もよろしくお願いします！

６月１９日の登校時に発生した交通事故により、本校の一人の尊い命が奪われました。
本校生徒・職員を始め保護者・地域の皆様も、大切な仲間が二度と戻ってこないという事実を目の当たりにし、深い悲しみに包まれています。
このたび、一番悲しみに暮れているご家族から、正しく交通ルールを守ったうえでこの事故が引き起こされていることを受け、学校において生徒自身の防衛を意識した交通安全指導の徹底と再発防止に努めてほしいとの言葉がありました。
この言葉を受け、学校では防衛を意識した交通安全指導を積極的に推進するとともに、学校としても再発防止策を講じ、生徒自身を守るためにできる環境整備や注意喚起・危険な運転まで考慮した通学路の確認・再検討等、ドライバーの不注意を発生させず、なおかつ命を守る方策を考えて行政等にも働きかけ、更なる事故防止に努めていきたいと思います。
例えば、道路環境の劣悪な点や事故多発地帯について通学路を調査するだけでなく、道路環境が整っており、見通しの良い状況であっても、ドライバー等の不注意により事故が引き起こされる可能性がある点まで意識して再調査し、いわゆる「ヒヤリハット」が起きている地点については、町内会等の地域と協力したり、PTAと共同で活動を依頼したりしながら、通学路であることを明確に示す表示や道路塗装、環境整備等を進めるよう働きかけていきたいと思います。また、登下校時の見守り活動や通学路の見通しを妨げる除草活動等、地域・保護者の皆様の力を借りて進めていく方策を考え、さらには変更等を含めたより安全な通学路を求めるなど、生徒の登下校の安全確保について充実を図ってまいりたいと思います。
どれだけ策を施しても、一人の尊い命が失われたことは変わりなく、戻ってくることはありません。また、どれだけ環境が整っても、ドライバーの不注意が消えるとは言い切れず、事故は常に隣り合わせであるという現実があります。しかしながら、このような悲しい事故を二度と起こさないために、生徒一人一人が自ら身を守り、生徒の置かれている環境も、徹底的に生徒のため安全に整えられるよう、学校として最大限努めていきたいと思います。
最後になりましたが、改めて故人のご冥福をお祈りするとともに、ご家族の思いを強く胸に刻み、本校における二度と犠牲者を出さない交通安全に対する強い決意といたします。