正門横の河津桜の蕾が大きく膨らんでいます。目を凝らすと、今開こうとしている一輪を見つけました。青く澄んだ空が美しいあたたかな春の一日です。
１年数学の授業では、空間図形の展開図について考えました。同一の辺がどこになるのか話し合う姿もありました。２年国語の授業では、ことばのきまりについて考えました。単語や文節同士の関係をとらえ、発表していました。

２年技術の授業では、情報セキュリティについて考えました。セキュリティを高めるための方策を自分なりに考え、タブレットに考えを入力してまとめました。８・９・１０組国語の授業では、それぞれの課題をやり終えた後、みんなで、ひらがなのカードを順番に出して単語や熟語をつくるゲームをしました。
今日、３年生は、自分たちで実行委員会を立ち上げ、ルールを決めてつくり上げた校外学習で、ナガシマスパーランドに出かけています。すてきな思い出がたくさんできますように。

コロナ禍で、思うような学校行事ができなかった３年間でした。卒業まで残りわずかですが、思い出に残るような行事になるとよいですね。

日差しの温もりを感じる日となりました。ますます春が近づいているのを感じます。
1年体育の授業では、フォークダンスのオクラホマ・ミクサーに取り組みました。リズムに乗って楽しく踊りました。2年数学の授業では、さまざまなデータを解析する上で、箱ひげ図を学びました。友達同士で確認する姿もありました。3年社会の授業では、模擬裁判を行いました。裁判官や被告人、弁護人、検察官役をつくり、刑事事件を想定して行いました。有罪か無罪かを、傍聴人側もみんなで考えました。

3年音楽の授業では、卒業式で歌う合唱の練習を進めました。難度の高い四部合唱ですが、集中して取り組みました。8・9・10組社会の授業では、工場の秘密について考えました。鉛筆が次々に生産されていく様子に驚きの声が上がっていました。8・9・10組技術の授業では、木箱が完成を迎えます。角をしっかりと合わせて、ボンドと釘で接合しました。

今日は曇天から雨。気温も上がらない肌寒い日となりました。
そんな中、朝、3年の教室を見て回ると、生徒から生徒へすてきなメッセージが黒板にありました。気温は低いままですが、なんだかほっこり温かな気持ちになりました。
3年生は卒業式の練習がはじまりました。自分の位置を確認しました。

2年技術の授業では、頑丈な構造について考えました。手渡されたのはたくさんのストロー。課題は丈夫な橋の模型をつくること。グループで意見を出し合いながら多くのストローを組み合わせて、試行錯誤しながらつくりました。

空の青さが際立つ快晴の一日となりました。正門横の河津桜の花芽がずいぶんと大きくなってきました。春の足音が聞こえるようです。
1年生は、職場体験学習の一環で来月「ラグーナテンボス」へ出かけます。そのための事前学習会を行いました。接遇に関するスタッフの話に、真剣に聴き入る姿がありました。
2年英語の授業では、昨日行ったテスト返却を行いました。一人ずつ答案を受け取り、感慨深げに見入っていました。

8・9・10組は3年生とのおわかれ会を行いました。自分たちで計画したトランプゲームや釣りゲームをして楽しいひと時を過ごしました。

多くの3年生は公立高校一般選抜に出向きました。学校に登校した3年生の有志が、スクールサービスとして、長年の使用で消えかかっていた「祥トレロード」の白線をペンキでていねいに塗り直してくれました。くっきりはっきりした白線になりました。ありがとう。

今日も寒い一日となりました。
１・２年生は学年末テストでした。ピリッとした空気の中、今までの学習の成果が発揮できるよう全力集中する姿がありました。
３年国語の授業では、文章の解釈をもとにして、それぞれテーマを決め、グループで用紙に考えをまとめました。グループの代表が堂々と発表していました。
明日は公立高校一般選抜の学力検査日となります。多くの３年生が高校に出向き、受検します。体調万全で、力を出しきり、納得のいく日にしてください。

昨日は暦の上で「雨水」。春が近づいてきています。しかし今日は、北風が強い日となりました。まさに三寒四温です。
２年体育では、サッカーをしました。シュートが決まると歓声が上がりました。3年美術の授業では点描画が佳境です。色合いの違いや陰影を点描する密度を変えて表現しました。8・9・10組社会の授業では、世界地理のクイズに取り組みました。ヒントをもとに国名を答えました。

1年道徳の授業では、杉原千畝のビザ発行をテーマに話し合いをしました。領事官として国の命令に従うべきか、目の前のユダヤ人を助けるべきか苦悩する千畝の思いに迫りました。

朝のあいさつ運動の様子です。みんな元気に登校しています。

南側の窓辺の暖かさに、近づく春を感じます。
1年社会の授業では、アメリカ大陸の特徴について考えました。友達同士で意見を交換していました。1年数学の授業では、空間図形の錐体について考えました。体積の求め方を考えました。3年体育の授業では、ソフトテニスに取り組みました。和気あいあい。楽しそうな声がコートに響きました。

3年国語の授業では、筆者の考えを読み取りました。画用紙にグループの考えをまとめていきました。8・9・10組美術の授業では、自画像に花束をもたせるように立体的な作品をつくりました。お祝いのムードが高まります。

授業後の清掃の風景です。みんな自分の担当区域をしっかり美しく掃除しています。学校が美しいと、結局、自分を含めみんなが気持ちよいということがよくわかっているからですね。ありがとう。

次年度4月に実施予定の全国学力学習状況調査では、英語で、タブレット端末を使って聞き取りをし、それに対する回答を録音し、採点してもらうテストがあります。今日は、その動作確認をしました。次年度調査を受ける現２年生がグループに分かれ、一人一人がタブレット端末を使って行いました。難解なマニュアルに四苦八苦。不具合なく行うことの難しさを実感しました。

今日も北寄りの風が強く吹いています。体調管理に努めたいと思います。
1年美術の授業では、シルクスクリーンを使った版画の本刷りに向けて、刷りの練習をしました。インクの量や力加減を工夫しました。2年英語の授業では、ＡＬＴと楽しくクイズをしました。グループで答える場面もありました。
2年生の掲示板には、立志の年に思う「なりたい自分」が飾られています。みなさんのすてきな「今」が感じられます。