最新更新日:2024/04/18
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「ありがとう」のあふれる安祥中 〜紡ぎ合う中学校生活にしよう〜
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22日〜26日は、持ち寄り資源回収

 ボランティア部の生徒が、来週の持ち寄り資源回収のため、学校にある古新聞や雑紙等を運んでくれました。緑色のコンテナに入れる予定でしたが、雨のため近くの教室までとしました。とても助かりました。
<持ち寄り資源回収>
1 自宅にある古新聞・古雑誌・雑紙・牛乳パック・アルミ缶を登校時に生徒が持ち寄ります。
2 持ち寄ったものを緑のコンテナに入れてから教室に向かいます。
3 手に持てる量、自転車のかごに入る量で構いません。
4 保護者の方は、都合のよい時間に車等で来ていただき、コンテナに入れることができます。
 ご協力をお願いします。
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文字だらけだけど・・・

 3年生の数学の時間。「ここの1辺の長さは?」との問いに、教室中からざわざわする声があがります。「2aじゃないの?」「aの2乗じゃないの?」と。先生からは「となりの子と相談してごらん」の指示で、活発な意見交換がされました。文字だらけの問題ですが、思い思いの考えを出し合いながらよりよい考えを導き出していました。
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地産地消で「いただきます」

「食育月間(6月)」と「食育の日(毎月19日)」が重なる今日は、「愛知を食べる学校給食の日」でした。きゅうりやチンゲンサイなど安城市産の食材や、あかもく、赤みそ、青じそ、みかん果汁など愛知県産の食材をたくさん使った献立でした。みんなワクワク。美味しくいただきました。
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シーサーづくりに挑戦!

 8・9組の授業では、先週、粘土の基本的な使い方を学び、今日はいよいよ作品づくりをしていました。自分でイメージした思い思いのシーサーができあがりました。
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体験入部2日目(その1)

 1年生の体験入部2日目は、あいにくの雨となりました。外で行う部活動は、室内でやれることを実施しました。1年生にとっては、雨の日の練習イメージがわいたと思います。また、先輩が1年生にていねいに教えたり、いっしょになって活動したりする姿も見られました。
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体験入部2日目(その2)

 
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うむ?もしもし?

 安祥中に、珍客が来校。雨の中、安祥トレーニングロードをよく見ると、カメが堂々と歩いていました。どこから来て、どれぐらい歩き、どこに行くのでしょうか。
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技術・家庭科の授業

 2年生の技術・家庭科の授業をのぞいてみました。技術科では、木材をのこぎりで切ったり、金づちでつないだりしています。この先、何が仕上がるのか楽しみです。一方、家庭科では、数ある写真入り献立カードから気に入ったものを選び、分量や材料の確認をし、食事計画を立てていました。どちらも生活に直結する授業でした。
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1年 体験入部(その1)

今日から体験入部がスタートしました。希望した部活動に参加しました。基礎的な動きなどを先輩から優しくていねいに教えてもらい、その楽しさを少しだけ味わいました。初体験のものもあり、ドキドキしていた生徒も多くみられました。明日も体験入部があります。楽しみですね。
女子バレー部、野球部、女子テニス部の様子です。

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1年 体験入部(その2)

美術部、吹奏楽部、文化創造部の様子です。
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当たり前にできるように

本日10時に、緊急地震速報対応訓練がありました。授業中でしたが、訓練放送が流れると、教師の特段の指示がなくても、すぐに黙って机の下へ身を置き、放送に聴き入る様子がありました。訓練だからと気を緩めることなく真剣に取り組む姿、とても立派です。
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笑顔いっぱい

梅雨の晴れ間の今日、校舎4階からすてきな歌声が聴こえてきました。3年音楽の授業では、三密に注意を払い、滝廉太郎の「花」を、廊下の窓のところで距離をおいて並び、外に向かって元気よく歌っていました。みんなで声を合わせることは難しいですが、力いっぱい歌えるうれしさがありました。
また、今日は卒業アルバムの個人写真を撮影しました。みんなにっこりいい表情でした。
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静と動

 1年生の技術では、作業工程に入る前に、それぞれの木材の特徴を調べていました。全員集中して「静」の雰囲気の授業でした。一方、2年生の国語では、「枕草子」の音読を聞き合う授業でした。また、3年生の英語では、ALTの先生から質問が出され、生徒たちは英語で回答をしていました。どちらも生徒が活発に活動する「動」の雰囲気の授業でした。
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生徒会の船出

 15日(月)の授業後に、第1回生徒議会が行われました。いよいよ生徒会も動き出します。執行部や各委員会から提案がされ、順調な船出となりました。船出が遅れても一人一人の熱い思いは変わりません。よりよい安祥中になるよう頑張ってくれることと期待しています。
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元気にスタート!

週明けは梅雨の中休みで蒸し暑い一日となりましたが、元気にスタートしました。1年学級活動では、出身小学校のよさを思い出しながら、今の学級に生かせることを考え、発表していました。2年国語の授業では、課題に対する級友の考えを一枚にまとめたプリントを読み、自分の考えと同じところや異なる視点に気づきました。日本語適応教室では、写真や絵などを参考にして事物を理解し、その漢字の読みや書き取りに挑戦しました。
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廊下の掲示物

 廊下の掲示物に、1年生の掲示がありました。各学級の級訓、それを達成するための具体的な取り組みが書かれています。また、学年で取り組んだ、新型コロナに関する啓発ポスターの代表作品も掲示されています。各学年で工夫され、思わず立ち止まって見たくなるものばかりです。
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友達について考えよう

 2年生の授業の1コマ。教科書を使用した道徳の授業が行われていました。「友達はライバル」を読んで、友達について考える授業でした。まずは、一人一人が自分の考えをもてるように、授業者は考える時間を設けていました。生徒もじっくりと考えてやっていました。他学年の先生も参加して学ぼうと意欲的でした。
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梅雨にも負けず(その1)

 梅雨に入り、じめじめした天気が続いていますが、授業はとても充実しています。1年生の保健体育では、運動後の脈拍がどうなるかを実際に測定していました。2年生の国語では、自分の書いた文章をグループの子に感想を書いてもらうグループ学習をしていました。
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梅雨にも負けず(その2)

 3年生の家庭科では、保育園実習に向けて名札のデザインを考えていました。8・9組の美術では、粘土の基本的な使い方を学習していました。
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部活動への第1歩

 本日は、1年生にとって「部活動への第1歩」の日でした。部活動の様子をクラスごとに見学しました。あいにくの雨で、練習場所を室内に変更した部もありましたが、雨の日の練習風景を見ることができてよかったかもしれません。先輩たちの練習も、いつも以上に気持ちがこもっていました。
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