最新更新日:2024/03/22
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「ありがとう」のあふれる安祥中 〜自律・協働・創造のある中学校生活にしよう〜
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一年生 自然教室

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自然教室の実行委員の様子です。
横断幕を制作しています。

授業の様子(3年数学)

「19の二乗。19×19でもできるけど、因数分解を使って計算できないかな。」
ホワイトボードを使って、班で意見交換しています。
習った公式にあてはめてみると、計算がしやすくなりました。
代表者が説明を終わると、大きな拍手がおくられ、とてもよい雰囲気でした。

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授業の様子(3年理科)

「仕事」の計算のしかたを復習しています。
集中して問題を解くだけでなく、ちょっと隣の友達の様子を気にして、ヒントをあげる姿が見られました。
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授業の様子(3年音楽)

滝廉太郎が作曲した「花」を練習しています。
範囲をしぼって繰り返し歌うなかで、音程や発声がどんどんよくなりました。
ギターの練習では、指の位置のわからない人に教えてあげながら、みんなで音階を弾くことができました。
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タブレットを活用しました

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1年生の授業では、世界の国々の学習のまとめをしています。
タブレットを活用して発表する準備の様子です。
班で協力してタブレットを囲んで調べています
小学校でタブレットを活用していたためか、すいすい操作する人が多いです。

授業の様子(8・9組)

ナフキン作りに取り組んでいます。
アイロンできれいに折り目をつけたり、ミシンで縫う前の「しつけ」をしたり、自分の進度に合わせて集中して作業をしていました。

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授業の様子(3年社会)

用語をよく覚えていて発言が活発です。
資料集で調べるときは黙々と取り組み、めりはりをつけて学んでいました。
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