最新更新日:2024/03/22
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教育目標「共に生きる」 かしこく なかよく 元気よく   令和5年度教育スローガン≪笑顔あふれる三河安城小 〜令和『しん・かん・せん』プロジェクト〜≫ 
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4年1組 研究授業 理科 「空気を温めるとどううなるのだろう。」 1

 試験管の口に石けん水をつけ、石けん膜をつくります。
次に、両手で握ります。これを口が上向き、横向き、下向きの3方向で試してみました。
 どの方向を向けても石けん膜は膨らみました。
 温められた空気は上に行くと、実生活の中の経験から考えていた子たちは、横にも、下にも膨らむのを見て、温められると空気は上に行くということだけではなさそうだと気付きました。
 次の時間に、同じ実験道具を使い、今度は試験管を冷やしてみました。すると・・。膜がへこんでいきました。
「あれれ・・。」
 どうも、空気は温めたり、冷やしたりすることで、かさ(体積)が大きくなったり、小さくなったりするようです。

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4年1組 研究授業 理科 「空気を温めるとどううなるのだろう。」 2

その2
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4年1組 研究授業 理科 「空気を温めるとどううなるのだろう。」 3

その3
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4年生 校外学習 1

 「ガスエネルギー館」と「あいち健康の森」に行きました。
環境に優しい生活の仕方について考えたり、自分の身体のことや、健康について学ぶことができました。

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4年生 校外学習 2

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4年生 校外学習 3

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4年生 校外学習 4

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4年生 校外学習 5

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4年生 校外学習 6

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4年生 校外学習 7

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4年生 校外学習 8

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4年生 校外学習 9

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4年生 校外学習 10

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4年生 校外学習 11

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4年生 校外学習 12

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4年生 校外学習 13

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4年生 校外学習 14

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4年生 校外学習 15

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4年生 校外学習 16

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4年生 校外学習 17

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