丸形水槽の中に水を入れ、その中にお湯を足します。５００ミリリットルのペットボトルのふたのかわりに、円筒形のスポンジを差し込み、水槽の中に入れます。
　しばらくすると「ポン」と音を立ててスポンジがとびました。さて・・・なぜとぶのでしょう。

４年生の作品です。

４年生の教室で読んでいただいた本を紹介します。

４年１組
・うきわねこ　　　　　　　　　　　蜂飼　　耳：文
　　　　　　　　　　　　　　　　　牧野　千穂：絵
・ぼくのかえりみち　　　　　　　　ひがしちから

４年２組
・ブタは　ともだち　　　　　　　　マーク・ティーグ：作・絵
・ひがんばな　　　　　　　　　　　甲斐　信枝：作
・だるまさんが　　　　　　　　　　かがくいひろし：作

４年３組
・もこもこ　もこ　　　　　　　　　谷川俊太郎：作
　　　　　　　　　　　　　　　　　もとなが　さだまさ：絵
・とうふ　こぞう　　　　　　　　　京極　夏彦：作
　　　　　　　　　　　　　　　　　石黒亜矢子：絵
・へんしん　トンネル　　　　　　　あきやま　ただし
・ぼく、どこにでもいるカバです　　みやざき　ひろかず：作・絵　

　明日の歌声集会にむけて、手話をつけて「世界がひとつになるまで」の練習をしました。

その１

その２

新聞の投書から、本当の思いやりについて考えました。

その２

　担任の先生は広島県出身で、カープファンです。今日はカープの優勝にちなんで、昨年メジャーリーグから戻ってきた黒田選手の話をしました。
　多額の契約金を蹴って、自分を育ててくれた球団やファンへの恩返しの思いから広島に戻ってきた黒田選手の生き方について、担任の先生も熱く語っていました。

　地球温暖化について調べ学習をしてわかったことを、模造紙にまとめました。その後で、各班ごとにわかったことを伝え合いました。

その２

その３

４年生は総合学習の時間に環境問題について学んでいます。今日はコンピュータ教室で、「地球温暖化」についてインターネットを使って調べました。

その１

その２

　図書室で夏の終わりに見ることができる昆虫などについて調べました。

　画用紙にクレヨンでヘビを書きました。ヘビの体が重なるところを下に、下に描いていくことと、水玉模様を入れることで、立体的に見えるように描きました。
　読書感想画を描くためのクレヨンの持ち方、描き方のトレーニングとして取り組みました。みんな線が不自然に重ならないように描くことができていました。

４年生の給食の様子です。

　今朝の歌声集会は４年生の発表です。
　今月の歌は「フレンドシップ」です。大切な友だちへの思いを込めて歌いました。４年生の子たちの全身を使って歌う姿は輝いていました。

その１

その２

その３

　「もしもしかめよ」の手遊び歌に合わせて、となりの子と友情を深めてから、全校で歌いました。

その４