最新更新日:2017/11/22
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PTA資源回収

 第2回PTA資源回収を行いました。PTA委員や5年生の保護者の皆様、ご協力いただいた地域の方々ありがとうございました。
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2年1組 書写

 今まで習ってきた、角の長さに気をつけてかくことを意識して観察記録を書きました。
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3年4組 理科 「太陽の一日の動き」

 遮光板と方位磁針を使って、太陽の出ている方角を観察しました。1日に3回観察して太陽の動きを確認しました。


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6年2組 体育科 「フラッグフットボール」 1

 フラッグフットボールというニュースポーツに挑戦しました。ゴム製の柔らかい、小さめのラグビーボールを使ってゲームをします。ラグビーは前方の味方にパスできませんが、フットボールはボールを持ったまま走ったり、前方にパスしたりできます。
 ボールを持っている子の腰につけた旗(フラッグ)を敵が取ると、そこでゲームがストップします。ボールを持った子が相手陣内に入ると得点になります。
 中にはチーム全員がボールを持ったふりをして、相手をかく乱するという作戦を立てているチームもありました。
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6年2組 体育科 「フラッグフットボール」 2

その2
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6年2組 体育科 「フラッグフットボール」 3

その3
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6年2組 体育科 「フラッグフットボール」 4

その4
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6年2組 体育科 「フラッグフットボール」 5

その5
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5年3組 家庭科 「はじめてみようソーイング」 1

 玉どめ、玉結びの練習をしました。だいぶ上手になってきました。

その1
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1.2年生 なかよし遠足にむけて

10月6日(金)のなかよし遠足での駅からの帰り方について、練習しました。
10月3日(火)のスクールオープンデーの日には、一緒に行動するグループの計画を2年生が1年生に伝えます。
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3年生 お話パフェ

3年生の教室で読んでいただいた本やお話しを紹介します。

3年1組
・パンのかけらとちいさなあくま  内田莉莎子:再話
                 堀内 誠一:画 
・だいくとおにろく        松居  直:再話
                 赤羽 米吉:画
3年2組
・なら梨とり           日本の昔話
・アナシンと丑          ジャマイカの昔話

3年3組
・アベコべさん          フランセスカ・サイモン:文
                 ケレン・ラドカ:絵
・だって、だってのおばあさん   佐野 洋子:作、絵

3年4組
・ちゃっくりがきぃふ       桂  文我:話
                 梶山 俊夫:絵
・ラン パン パン(インドの民話)マザー・タフ:再話
                 ホセ・アルエゴ:絵
        
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4年生 お話しパフェ

4年生の教室で読んでいただいた本を紹介します。

4年1組
・うきわねこ           蜂飼  耳:文
                 牧野 千穂:絵
・ぼくのかえりみち        ひがしちから

4年2組
・ブタは ともだち        マーク・ティーグ:作・絵
・ひがんばな           甲斐 信枝:作
・だるまさんが          かがくいひろし:作

4年3組
・もこもこ もこ         谷川俊太郎:作
                 もとなが さだまさ:絵
・とうふ こぞう         京極 夏彦:作
                 石黒亜矢子:絵
・へんしん トンネル       あきやま ただし
・ぼく、どこにでもいるカバです  みやざき ひろかず:作・絵 
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のぞみ学級 研究授業 「のぞみで会社を作ろう」 1

 アイロンビーズで作った、コースターを先生に買ってもらうために、どのようにして注文をとればよいか考えました。

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のぞみ学級 研究授業 「のぞみで会社を作ろう」 2

その2
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5年生 歌声集会 「世界がひとつになるまで」 1

 今月の歌声集会は5年生の発表です。曲は教育テレビで放映された「忍たま乱太郎」のエンディングテーマで「世界がひとつになるまで」です。
 「世界がひとつになるまで、ずっと手をつないでいよう」の部分に手話の動きをつけて歌いました。朝の時間を使って5年生が各学年を回って練習をしてきました。全校児童が一緒に手話の動きをしながら歌う様子から、いつも以上に全校が「ひとつに」なった気がしました。

その1
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5年生 歌声集会 「世界がひとつになるまで」 2

その2
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5年生 歌声集会 「世界がひとつになるまで」 3

その3
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5年生 歌声集会 「世界がひとつになるまで」 4

その4
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5年生 歌声集会 「世界がひとつになるまで」 5

その5
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5年生 歌声集会 「世界がひとつになるまで」 6

その6
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安城市立三河安城小学校
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