最新更新日:2024/04/19
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教育目標「共に生きる」 かしこく なかよく 元気よく   令和6年度教育スローガン≪笑顔あふれる三河安城小 〜令和『しん・かん・せん』プロジェクト〜≫ 
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11/9 1年生栄養指導「やさいをたべよう」 1、2組

 南部調理場から、栄養教諭、学校栄養職員のお二人の講師の方をお迎えして、1年生の栄養指導を実施しました。今日は1、2組でした。
 講師の方から、紙芝居などを通して野菜のはたらきを教えていただきました。
 子どもたちは、苦手な野菜や苦手な野菜を食べる工夫を進んで発表していました。
 
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11/5 第3回開校20周年記念事業実行委員会

 第3回三河安城小学校開校20周年記念事業実行委員会を開催しました。11月19日(金)の開校20周年記念式典に向けて、日程、会場、役割分担等について、最後の確認を行いました。 
 実行委員のみなさまには、たくさんのご協力をいただいております。 16日(火)のリハーサル、そして当日、よろしくお願いいたします。
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消防署見学(3−2・3−3)〜その2〜

 救急車にはたくさんの種類があることや、消防士さんの服は役割によって色分けがしてあることを学びました。はじご車は45メートルも伸びることを実践していただき、みんなは、はるか高く伸びるはしごをいつまでも見上げていました。
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消防署見学(3−2・3−3)〜その1〜

 消防署見学へ行きました。救急車の中の様子やストレッチャーの使い方を教えていただきました。「救急車の中はドラマでは見たことあるけれど、本物は初めて見た。」とみんな興味津々でした。
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社会科 消防署見学(3年生)

その2
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社会科 消防署見学(3年生)

 1組と4組が、消防署見学に行きました。消防士の方が、仕事について話してくださったり、消防車や救急車、はしご車などを見せてくださったりしました。子どもたちは、真剣に話を聞き、疑問に思ったことや知りたいと思ったことについて、積極的に質問していました。
 来週の月曜日に、2組と3組が見学に行きます。
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11/5 かけ足Aグループもスタートしました

 今日はかけ足のAグループ(1、3、5年)が走りました。自分のペースで、最後まで走り切ろうと頑張っていました。
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11/5 校外学習でアンフォーレに行きました(2年生)5

 待ちに待ったお弁当の時間です。おうちの人に作ってもらったお弁当を、みんなおいしそうに食べていました。朝早くからご準備いただき、ありがとうございました。
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11/5 校外学習でアンフォーレに行きました(2年生)4

 バックヤードツアーでは、普段入ることのできないアンフォーレの裏側を見せていただきました。返却された本を消毒したり、破損した本を修理したり、いろいろな仕事をしている方がいることがわかりました。珍しい仕掛け絵本や昔の貴重な絵本も見せていただき、みんな興味津々でした。
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11/5 校外学習でアンフォーレに行きました(2年生)3

 読書の時間です。
 館内の地図を見たり、職員の方に手伝ってもらったりしながら、自分の好みの本を探しました。見つけた本を、みんな集中して読んでいました。
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11/5 校外学習でアンフォーレに行きました(2年生)2

 お話会の様子です。
「まどのむこうのくだものなあに?」など、4冊の本を読んでいただきました。
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11/5 校外学習でアンフォーレに行きました(2年生)

 楽しみにしていた校外学習当日です。午前中は少し肌寒く感じることもありましたが、天気に恵まれ、お弁当を食べるころには、ぽかぽか陽気となりました。
 まずはクラスごとに集合写真を撮りました。
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11/4 20周年記念式典に向けて(プロジェクト活動)

 20周年記念式典に向けて、執行委員が体育館で児童発表の進行の練習をしました。
 スポーツ大好きプロジェクトは、20周年記念ソング「つなぐ未来」の振り付けを広めるために、練習をしていました。
 記念式典に向けて、高学年のみなさんがさまざまなところで活躍しています。
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11/4 全校かけ足はじまる

 今日から、全校かけ足が始まりました。密を避けるため、昨年度同様、全校をAグループ(1・3・5年)、Bグループ(2・4・6年)に分けて、3学年ずつ走ります。今日はBグループでした。
 初日のかけ足でしたが、子どもたちの走りは軽やかでした。
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総合「手話体験」3年生〜その2〜

 指文字一覧表を参考に、「私の名前は〇〇です。よろしくお願いします。」という手話を練習しました。近くの友達と一緒にやってみたり、自己紹介の前に「こんにちは」の手話を一緒にやってみたりしました。ふり返りには、「自分の名前だけでも覚えることが大変だった。手話って大変だけれど、会話できると楽しいし、便利だと思った。」と記入していました。
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総合「手話体験」3年生〜その1〜

 ゲストティーチャーをお招きして、耳が不自由な方のお話を聞きました。会話の手段として、手話(指文字)・身振り・筆談・空書・口話の5つがあるということを学びました。
 「枕に置いてある頭を上げる動作」から「おはようございます」、「相手と向かい合ってお辞儀する動作」と「顔を時計盤とし、立てた人差し指と中指を長針と短針に見立てて額にあて、12時の位置を表す手話」を続けて行うことで「こんにちは」という手話になるなど、手話と身振りはよく似ていていることが分かりました。
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6年生 授業の様子

 1組は音楽の授業で、2つの曲を聞き、曲想の違いについて考えました。2つの曲のうち、映像に合う曲はどちらかについても考えました。
 2組は理科の授業で、水溶液のにおいや様子を調べていました。調べて気付いたことをプリントにまとめました。
 3組は家庭科の授業で、洗濯をしました。洗剤や石けんを使い、靴下やぞうきんの汚れの落ち方を調べました。
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11/2 全校集会(リモート)

 今日の全校集会もTeamsを使って、体育館での集会を映しました。
 今日は表彰が中心で、社会を明るくする運動の作文コンクール・標語コンクール、歴史のひろば展、安城市の読書感想画コンクール・読書感想文コンクール、ソフトボール大会、伊藤園お〜いお茶新俳句大賞など、多くのすばらしい表彰がありました。

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10/30 リモートで応援しました!

 今年度の運動会は、自分たちの競技、演技の時間以外は教室での応援となりました。お兄さんお姉さんの競技や演技を見て、「すごく速いね」「あんなふうに走りたいな」と、つぶやきながら拍手で応援していました。
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10/30 元気いっぱい運動会 6年生

 6年生です。
 6年生の競遊は、つな引きでした。
 最後の、5、6年生の集団行動は、一人技とマスゲームを組み合わせた華やかな演技でした。見るたびに技の完成度が高まり、感動的なフィナーレとなりました。
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