キャリア教育の一環として、様々な職業の方の話を聞いたり、体験をさせていただくことで、将来の目標や夢をもつきっかけとするために「未来体験」を行いました。

その１

その２

その３

その４

　今年から、始業前の「朝のおはようかけ足」ではなく、２時間目と３時間の間の休み時間に「全校かけ足」を行います。
　朝食をとったあとの時間を長く取ることで体調を整えて走ることと、毎朝の健康観察や連絡帳の記入などの流れを変えないために変更しました。
　全校児童と先生方の６００名を越える人数が一度に運動場を走りますが、コースを学年別に５種類に分けて走ることで、少しでも安全にはしることができるようにしています。
　１２月１５日（金）のマラソン大会に向けて、それぞれが目標をもって取り組んで欲しいです。

その１
　

その２

その３

その４

その５

　今朝の全校集会は、校長先生の話の後、生徒指導担当の先生から「Jアラート」が発令された時の対応について話がありました。

校内外のコンクールで入賞した子の表彰です。
　
・安城市読書感想文コンクール　優秀
・安城市読書感想文コンクール　入選
・　　　　　〃

・安城市読書感想文コンクール　入選
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・　　　　〃

・安城市読書感想文コンクール　南吉賞　入賞
・安城市読書感想画コンクール　最優秀
・安城市読書感想画コンクール　入選

・安城市読書感想画コンクール　入選

・校内読書感想画コンクール　入選（代表）
・環境美化ポスター　特選
・赤い羽根協賛児童生徒作品コンクール書道の部　審査員特別賞

　メヌエットという曲を聴き、それぞれが感じとったイメージが、音楽的な要素（音色、リズム、旋律）によって表現されていることに気付くために、手拍子や、手の動きによって表してみました。

その２

　複合図形の面積の求め方を工夫して考え、その考え方を図や式を使って説明しました。
どの子も、自分なりの求め方を考え、他の子の考えを聞いて、どの求め方がよりよいか考えました。

その１

その２

　インフルエンザによる学年閉鎖等で、限られた練習時間の中でしたが、立派に発表することができました。
　欠席者の心配がありましたが、１８日（土）の学芸会本番と今日の発表会を通して、６年生の全員が舞台に立って観客の前で演じることができました。また、今日も多くの６年生の保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。

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その２