最新更新日:2017/11/22
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4年3組 研究授業 算数科「面積の求め方を説明して、よりより方法を考えよう」 1

 複合図形の面積の求め方を工夫して考え、その考え方を図や式を使って説明しました。
どの子も、自分なりの求め方を考え、他の子の考えを聞いて、どの求め方がよりよいか考えました。

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4年3組 研究授業 算数科「面積の求め方を説明して、よりより方法を考えよう」 2

その2
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 1

 インフルエンザによる学年閉鎖等で、限られた練習時間の中でしたが、立派に発表することができました。
 欠席者の心配がありましたが、18日(土)の学芸会本番と今日の発表会を通して、6年生の全員が舞台に立って観客の前で演じることができました。また、今日も多くの6年生の保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。

その1
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 2

その2
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 3

その3
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 4

その4
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 5

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 6

その6
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 7

その7
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 8

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 9

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 10

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 11

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 12

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 13

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 14

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 15

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 16

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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 17

その17
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6年生 学芸会 「ユタと不思議な仲間達」 18

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