１０月２６日（水）の今池タイムに、２年生は学年で「だるまさんのいちにち」をしました。今池タイム・レク係の児童が考えた進行で、楽しく遊ぶことができました。
　児童が考えた、「だるまさんがダンスした！」「だるまさんが寝た！」などのユニークなお題に、児童は笑いながら体を動かしました。普段は見られないようなユニークな動きや姿、学級の枠を越えて関わり合う姿に、学年の絆の深まりを感じました。
　普段は学級ごとに行う今池タイムですが、時には学年で楽しむこともいいなと感じられる機会になりました。

　生活科「あきとあそぼう」の単元で研究授業を行いました。見つけた秋の中でドングリを取り上げ、ドングリゴマを作る学習です。「みんなのこまをまわるこまにレベルアップさせよう」の課題で、ドングリメダルをもらった子が、「しょんぼりドングリ」の子に教えていました。「形は丸い方がいいよ。」「つまようじは短くして、まっすぐにさした方がいいよ。」「穴は真ん中に開けるといいよ。」など、子どもたちは着目点が鋭く、意欲的に取り組んでいました。協力して全員が１つ以上のコマを作る姿がすばらしかったです。

今回の担当は、体育委員会でした。
体育委員長進行のもと、常時活動の紹介などがありました。ビデオ映像やクイズを取り入れて工夫したので、楽しい発表となりました。

　今日は、いもほりをしました。宝探しをするように、みんな楽しくサツマイモを探していました。「大きいの見つけた！」と言って、大きなサツマイモを持って、大喜びしていました。食べるのも楽しみですね♪

図書館ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
秋のお話がたくさんあります。本の紹介をします。

1-1
「えらいこっちゃのいちねんせい」　さかいまり 作
「ほしじいたけほしばあたけ」　石川基子 作
1-2
「ぼくうまれるよ」　たしろちさと 作
「へんしんテスト」　あきやまただし 作
「ペレのあたらしいふく」　エルサ・ベスコフ 作
1-3
「あんぱんまん」やなせたかし 作
「いつだってともだち」　モニカ・バイツェ 作
「おばけきょうだい　はじめてのハロウィーン」
　　　　　　　　　　　　　　　松田奈那子 作
2-2
「やまんばのにしき」　松谷みよ子 作
「トカゲのチョロリ」　わしおとしこ 作
ゆうゆう
「オニのサラリーマン」　富安陽子 作
「おばけなんてないさ」　せなけいこ 作
「とべバッタ」　田島征三 作
「ハロウィンハロウィン」　西村敏雄 作

　ＰＴＡの奉仕活動で、掲揚塔横の側溝清掃をしました。ＰＴＡ有志のみなさんの他に児童の参加もあり、６年生も大活躍でした。側溝には何年か分の土が溜まっていて、十能やくわを使ってかき出しました。今池小学校の運動場は水はけが良いと言われています。定期的にメンテナンスをしているおかげですね。参加してくださったおうちの方、児童のみなさん、ありがとうございました。

　１年生は、体育で、鉄棒、ボール遊び、フラフープや竹馬、一輪車の練習をしています。３学級が順番に取り組んでいるので、体育の時間にできるのは週に１回程度です。子どもたちは休み時間にも練習して、少しずつできることが増えてきました。「上手になったね。」「ここまでできるようになったよ。」「放課に練習するんだ。」など、子どもたち同士で教え合いながらがんばっています。

　読み聞かせボランティアさんがみえて、読み聞かせを行ってくださいました。始めに手遊びをして、心をほぐした後、読み聞かせが始まりました。本の世界を楽しんだ１５分間でした。

　本日より、ドッジビーを重ねて作ったボールをネットを挟んで蹴り合い得点を狙う「ネット型ゲーム」に取り組んでいます。この単元も、最後に自分たちでゲーム名を考えます。初めての授業にみんな興味津々に取り組んでいました。授業の終わりの振り返りでは、「一人だけが蹴っていて、みんなで楽しむことができなかった。」という意見が出てきました。次は、どうやったらみんなの力で得点を取ることができるか考えていきます。この課題を解決するためにみんながどのように取り組んでいくのかとても楽しみです。　

　４年生は今まで、教育展に向けて、液体粘土を使った作品を制作していました。本日は、その作品鑑賞会を行いました。浮いて見えるのがおもしろいなあ、綿をうまく使っていてすごいななど、みんなのいいところを探しました。
　また、教育展のHPに４年生分の作品を掲載されます。後日アップロードされますので、ぜひご覧ください。↓↓↓
https://ankyoken.jp/works/

制作風景です。想像力を膨らませながら、一生懸命頑張りました。

　老若男女、大人も子どもだれでも楽しめる、アウトドアスポーツ「モルック」を体育の授業で行いました。５０点を目指し、チームで協力して取り組む姿が見られました。５０点に近づくにつれて、倒したスキットルの本数での得点を狙うのか、スキットルに書かれた数字の得点を狙うのか、チームで作戦を立て、白熱した戦いになりました。

その２

　アサガオのつるをリースにするために、今日は飾りを付けました。リボンやビーズなどのカラフルな飾りと、学校や公園で拾ってきた木の実や落ち葉などを付けました。一生懸命作ったので、満足した作品になりました。早く家に飾りたいですね。

その２

久しぶりの科学クラブ。
２学期初は紙飛行機を作りました。
折り方も大切ですが、紙飛行機の大切なことは飛ばし方。
翼の角度やまっすぐ飛ばすこと、もし飛ばない場合は翼の後ろの角で調整することを学びましたね。
中には１５ｍとんだ子も！！
興味のある子は、ぜひもっと飛ぶ紙飛行機を研究してみてください。

　本日、ろう者の方と手話通訳者の方をお招きして、ろう者とのコミュニケーションの取り方、日常生活などを学習しました。コミュニケーションの取り方の一例であるジェスチャーのみの伝言ゲームでは、試行錯誤してどうにか伝えようという姿がみられました。手話と指文字では、挨拶と自分の名前の表し方を学び、何度も繰り返し練習し、覚えようと頑張る姿がありました。

その２

その３

その４