小学校では「はさみ跳び」という跳び方をします。ゴム跳びの経験がない子たちも多く、まずはゴムで、その後、バーを使って練習しています。助走の歩数やリズムが大切なことが分かってきました。

　跳べる子はバーの高さを上げてチャレンジしていきます。

　もうすぐ楽しみにしている修学旅行です。各クラスで班別行動の計画を立てているのと並行して、実行委員がしおりの表紙絵を募集したり、日程の中で自分たちのできることを考えています。

　植物の成長と水にどんな関わりがあるのか、実験しながら学習を進めています。まず、植物を色を付けた水に挿し、水を吸い上げる様子を見ました。ビニール袋をかぶせた葉からは蒸散の様子を、ツユクサの葉からは気孔の様子を観察しました。

　自分の目でよく見て、記録していきます。５年生で学習した発芽の後、植物の成長には水が大きく関係していることが分かりました。

　洗濯の実習です。靴を脱いで運動場を走り、よごれた靴下を手洗いしました。小さいものなら洗濯機を使わなくても、自分で手入れできるようになりました。

　干すときにどちらの向きにしたらよいかという疑問が出たので、片方ずつ上下を変えて干してみました。洗濯物は上から順番に乾いていく性質があるといわれています。靴下を干すときに履き口を上にすることで、乾きづらいゴムの部分が先に乾き、全体が早く乾きやすくなります。また、靴下の履き口を下にして干してしまうと、水分が下へ下へと落ちた結果、水分を多く含んだゴム部分が重みで引っ張られてしまうため、生地が伸びてしまう原因にもなります。家で手伝いをするときに、ぜひ、この学習を生かしてくださいね。

　栄養教諭の川井先生から、野菜の働きについて、野菜クイズや紙芝居を使って教えてもらいました。第１ヒントで分かる野菜もあれば、名前を知らない難しい野菜もありました。子どもたちは話をよく聞いていて、最後には、苦手な野菜を「小さく切って食べる」「調理法をかえる」「ごはんと一緒に食べる」などの工夫を発表できました。明日から少しずつ頑張ることができると嬉しいですね。

　９月２２日（木）に、おはなしどんどんさんがみえて、お話を聞きました。はじめは絵本の読み聞かせ、次にストーリーテリング、最後は大型絵本を使っての読み聞かせで、子どもたちは楽しく聞き入っていました。特に、『むれ』ではいろいろな群れの中に１つだけ違っているものの面白さがあり、「図書館で借りたいな。」と言っていました。終わった後、「おはなしがどんどん出てきて、面白かったよ。」と、にこにこして話していました。

９月は鉄棒で様々な技に挑戦しています。
ふとんほしやだるまさん、ちきゅう回り、前まわりといった初級技から、さかあがり、かけあし回り、連続さかあがりとどんどん技を進めていきました。
中にはプロペラという難易度の高い技までできる子も！！
夢中になりすぎて体育が終わると手にマメができてしまう子も…
どの子も一生懸命練習する姿が素敵ですね。

初めての人がほとんどのゴムとびにチャレンジ！低い高さからなれていきます。
「とび方はこれでいいかな、もうちょっと低くして」などコミュニケーションをとりながら、グループで協力しながらできました。

　音楽の授業の様子です。新しい先生とリズム遊びをしたり、リコーダーをふいたり、わっはっはーと発声練習をしたりしました。
　写真はドラえもんの音楽にのせてリズムを刻んでいるところです。笑顔で取り組んでいる様子が印象的です。日直さんがみんなの良いところを見つけていてGOODでした！

画用紙の画面いっぱいに描いた絵に、絵の具で色をぬっていました。
１年生のみんなも、絵の具の筆で上手に色をぬることができるようになりましたね。作品の完成が楽しみです。

　９月１２日から、どんぐり読書を行っています。図書館ボランティアの方たちのお陰で、図書館内は秋の雰囲気です。今回は新美南吉の読書も薦めていて、南吉パズルに挑戦する子でにぎわっています。図書委員さんも大忙しです。読み聞かせボランティアやおはなしどんどんによる読み聞かせや、ペアリーディングもあり、読書の秋を感じています。

飼育当番体験では、掃除やえさやりの手伝いをしてくれました。また、触れたよー！と嬉しそうな声も聞こえました。ちゃちゃの方がおとなしいね。しろろはすぐ逃げちゃうよ。と楽しそうにうさぎたちとふれあっていました。みなさんからもらった野菜で余ったものは、コンポストに入れて肥料にしています。

　９月２０日（火）から、おはなしどんどんさんによる読み聞かせが始まりました。コロナ禍のため、３年ぶりくらいです。３名の方がみえて、紙芝居、ストーリーテリング、絵本を使って、本の世界に引き込んでくださいました。読書の楽しさに浸ることができました。

　９月１４日に、２学期になって初めての読み聞かせがありました。「今日は自分で読むのではなくて、読み聞かせだよ。」と声をかけると、みんな喜びます。どんな本を読んでくれるのか、わくわくしながら聞いていました。

　２年生・３年生のクラスで読み聞かせがありました。
本の紹介をします。
2-1
「まないたにりょうりをあげないこと」　シゲタサヤカ 作
「あらまっ！」　ケイト・ラム 作
「あしたうちにねこがくるの」　石津ちひろ 作
2-2
「しげちゃん」　室井滋 作
「How Do You　Do?　はじめまして」新沢としひこ 作
3-1
「あぶない！どーする？」　穂高順也 作
「三丁目の傘屋さん」　岡本小夜子 作
「おっとおとしもの」　五味太郎 作
3-2
「ずーっとずっとだいすきだよ」　ハンス・ウィルヘルム 作
「へいわってすてきだね」　安里有生 詩
「どっちがへんスペシャル」　いわいとしお 作

　１０月２日に開催されるふくしまつりに向けて、コラージュに取り組みました。大好きな動物の周りには花火があがり、色とりどりの「Ｎｉｇｈｔ　Ｚｏｏ」が完成しました。　

　児童代表の言葉、校長先生のお話、担任の先生方のお話から、ひとりひとりのがんばりが光った自然教室であったことが伝わってきました。このお休みはしっかりやすんで、疲れをとってくださいね。