水曜日には体形移動も覚え、運動会の音遊も大詰めを迎えています。
みんな曲を流すとノリノリで踊っています。
また、金曜日には各クラスでポーズを話し合いました。
どのクラスもかっこいいポーズで、おうちの方に見てもらうのが楽しみですね。

２年生になって初めてのねんど遊びをしました。
今回のねんどの課題は「ひねったり、つまんだりして、自分で想像した生きものをつくることを楽しむ」ことでした。
みんな、それぞれ自分のつくりたいむぎゅたんが作れたようですね。

　なるこを使って、初めての合同練習を行いました。精鋭の子たちが、あと１週間どのようにしていきたいかみんなに伝えました。また、なるこの持ち方も教えていました。本番に向けて気合が入りました。聞いている子たちも、真剣に聞いている姿がありました。

　雨が降っていて、全員ではできなかったので、練習は別々で行いました。それぞれの場所で、精鋭が中心になって取り組みました。手本を見せたり、説明をしたりしました。
　音を鳴らすタイミングや細かい振りの確認、動作の意味などを分かりやすく説明したり、反復練習したりしていました。ペアで踊っている姿を見合って、教え合う姿もみられました。

楽しみにしていた野菜の栽培が始まりました。
野菜の先生から土の掘り方、苗の植え方などたくさんのことを学びました。
大切なことは
「水やり、ひりょう、あいじょう（声かけ）」というお話をしていただきましたね。
これから、みんなでしっかりお世話をしていきましょう。

苗をひっくり返して植えるときはみんなドキドキしながら植えていましたね。
水盤を作ることも初めて知りました。
「大きくなーれ！」と早速願いを込めてトトロの踊りを踊っていた子もいました。
これからの野菜の生長が楽しみですね。

　休み時間、運動会に向けてよっちょれやリレーの練習を行っています。４年生が指示をしながら進めています。うまくいかないこともありますが、チームで協力し合いながら行っている姿が見られました。「バトンパスいいね！」「もう少し〜した方がいいかもね」など、声をかけあっていました。
　また、掃除の時間の続きで、進んでトイレ掃除をしてくれました。雨で床が汚れやすいので、ピカピカにしてくれました。「やりだすとたくさん掃除したくなっちゃうんだよね〜！」と言っていました。頼りになります！
　そして、教室の方を見てみると、算数の分からない問題を聞いたり、教えたりする姿が見られました。分からないままにせず、学校で友達同士で解決する姿がすてきです。

　図画工作の授業後、ふと手洗い場を見ると、廊下にこぼれていた水を拭き取ろうと、自主的に雑巾がけをする子たちがいました。自分がこぼしたわけではないのに、それに気づき、考え、実行する姿が見られました。３年生の学年目標”だれかのために”を行動に移した立派な姿でした。

久しぶりに「今池タイム」がありました。
思いきり体を動かし、遊びを楽しむ姿が見られました。

　４年生のみなさんが、３年生のために、運動会で行う「よっちょれ」を教えてくれました。４年生は昨年やっていることもあり、みんなとても上手でした。また、どの子も３年生のためにとても優しく、丁寧に教えてくれました。短い時間でしたが、成長の多い時間となりました。運動会まで、３，４年生力を合わせて練習をし、子どもたちの思い出に残る、いいものを作っていきたいと思います。

　野菜の先生に植え方のコツを教えていただき、自分たちで購入した苗を植えました。今回は、色、大きさ、形の異なる品種のナス、トマト、オクラ、キュウリを育てます。生長、収穫が楽しみです。

　５月の生活目標は、「すすんで仕事をしよう」です。みんなのために、すすんで係の仕事を行う姿を多くの場面で見ることができます。一人一人の行動が、必ずだれかのためになっていますね。これからも学年目標”だれかのために”すすんで動ける３年生でありたいですね。

　３年生になり、音楽でリコーダーの学習が始まりました。リコーダーの仕組みや手入れの仕方など、真剣に話を聞き、学ぶ姿が見られました。最後にみんなで音を出した時、「おーすごい！」といった声が聞かれ、とてもいい表情が見られました。これからいろんな曲に挑戦していこう。

　５月８日は母の日です。お母さんに喜んでもらおうとみんな母の日カードを作りました。「キラキラした花にした方が僕のお母さんだったら喜ぶと思う。」と画用紙で作ったカーネーションにキラキラのテープを巻いている子もいました。素敵な母の日になるといいですね♪

　それぞれのグループに分かれて、１１０番の家ウォークラリーを行いました。グループによっては、１０箇所以上見つけてグループもありました。たくさん歩いて、みんな頑張りましたね。いざという時、助けてもらう場所です。きちんとあいさつできたかな？ご協力いただいた保護者の皆様、１１０番の家の方々、ありがとうございました。

　パート２です。

パート３です。

　ＳＤＧｓの１７の目標のうち、１１「住み続けられるまちづくりを」の具体的な活動について、ファシリテーターの方からお話を聞きました。自分たちでもできることを考えるために、こんな町にしたいという思いを紙に書き、分類して床に置きました。その後、自分の考えに近いもののところに移動し、課題解決のためにできることをみんなで考えました。一人一人のできることは限られているけれど、小学生の自分たちにもできることがありそうです。

　今回はどちらのクラスもＧＷＴ（グループワークトレーニング）を行いました。自分が持っているカードに書かれた情報を見せずにグループの子に言葉で伝え、課題を解決していくというものです。お互いの言うことをよく聞き、協力して進めることができました。この経験を生かして、これからも力を合わせて学校生活を送っていきたいと思います。
　保護者の皆様。お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

係の仕事を毎日がんばっています。
靴箱の整頓を調べている様子と、おたより係が、職員室へプリントを取りに来た時の様子です。