最新更新日:2024/03/26
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教育目標「チャレンジいっぱい 笑顔いっぱい」 〜自分も大切 みんなも大切〜
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委員会の仕事をがんばっています

後期に入っても、委員会活動をがんばって行っています。
給食委員さんは、昼の放送で「給食クイズ」を行い、食器などを正しく片づけられるように全校へ呼びかけています。
生活委員さんは、あいさつ運動を毎朝行っています。
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赤い羽根募金 ご協力ありがとうございました

企画委員が呼びかけ、赤い羽根募金が行われました。
募金箱を持って、各学級を回りました。
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6年生 てこのはたらき

 理科の授業で「てこのはたらき」について勉強しています。導入として、大きな実験器を使用しながら、てこのはたらきを体験しました。おもりと力を入れる位置を変えながら、手ごたえの大きい(重く感じる)ときと、手ごたえの小さい(軽く感じる)ときのきまりはあるのかについて考えながら取り組みました。
 事前に班でどのようなパターンを行うか計画していたので、役割分担をしながらスムーズに、自分たちで実験を進めることができました。
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2年生 生活科 みんなのおもちゃで遊びました!

生活科でおもちゃづくりを行いましたが、友だちのおもちゃを見たり遊んだりしました。
他の子のおもちゃを見て「これおもしろい!」「すご〜い!」と大盛り上がり。
授業の最後に振り返りをしましたが、「〇〇さんのおもちゃがよく飛んで楽しかった。」という発言もあり、お友達のおもちゃの良さを見つけることができましたね。
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ゆうゆう 音楽の授業

 鍵盤ハーモニカ、リコーダー、木琴での合奏をしたり、「ひらいた ひらいた」の手遊び歌をしたりしました。手遊び歌では、友達や先生のそばで、ひらいた花を見せ合い、笑顔の花も咲き誇りしました。
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3年生 体育「長距離走学年記録会〜10分間走〜」

今までの学習の集大成として、学年で長距離走の記録会「10分間走」を行いました。
かけ足タイムや体育の授業、自主練習など、子どもたちは様々な場面で一生懸命頑張ってきました。
「自分自身にチャレンジ!」を合い言葉に、時には友達と励まし合いながら取り組んできました。
10周以上した子もいれば、3週間前と比べて2周以上伸びた子など、いろいろな角度から子どもたちの成長を感じることができました。

今日の活動の様子を一部ですが、写真で紹介します!
その1
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3年生 体育「長距離走学年記録会〜10分間走〜」

その2
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3年生 体育「長距離走学年記録会〜10分間走〜」

その3
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3年生 算数「分数」

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算数では、子ども一人一人が授業者となる「ミニティーチャー活動」を行っています。
自分の考えを分かりやすく伝えたり、自分なりの言葉で相手に一生懸命説明したり、頑張っている様子がたくさんありました。
「○○さんがていねいに教えてくれたから、今日のノルマ問題は早くクリアできた。」「○○さんの説明の中に出てきた『等分』という言葉が分かりやすかったから。今度は自分も使ってみたい。」といった振り返りをしていました。

2年生 図画工作で版画を刷りました

7日に初めてローラーを転がして、黒インクで刷りました。
転がしていく部分がどんどん真っ黒になるのを見て、驚きの声が上がりました。
隣の子と協力して、紙を押さえていましたね。
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2年生 生活科でおもちゃづくりをしました

これまで本で楽しいおもちゃの作り方を調べてきました。
今日は実際に自分たちでおもちゃを作りましたが、みんな真剣そのもの。
楽しそうに作っていました。
みんなで遊ぶのが楽しみですね。
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3年生 国語「モチモチの木」

「自分で自分の学習をよりよくしよう」をテーマに、個人学習や協働学習に取り組んでいます。
今日は個人学習で「中心人物の性格」に焦点を当てて、学習を進めました。
振り返りでは、「やっぱり中心人物はおくびょうでした。」「おくびょうだけど優しさもあるように感じました。」など、地の文や語り手、段落番号など教科書の叙述をもとに考えをまとめることができました。
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3年生 社会「安城〜火事からくらしを守ろう〜」

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今日は、今までの個人学習や協働学習のまとめとして、「我が家の防火対策〜火事にならないために、どのようなことができるか?〜」をテーマに、学習を進めました。
グループメンバーが今日から同じ家に住むと仮定し、話し合いをしました。
「夏場の花火では、その場から離れないようにする。」「ストーブの近くに物を置かないようにする。」など、様々な角度から考えることができました。

ゆうゆう 体育の授業

 今日は久々に体育館での授業でした。今日は、転がしドッヂ、かけあし、長縄をしました。かけあしは終わりましたが、走るのが大好きなゆうゆうの子どもたちは、キラキラ輝く笑顔で、走るのを楽しみました。長縄では、タイミングを合わせて跳び続けることができるようになり、友達と跳べた喜びを感じることができました。
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3年生 図工「でこぼこ大集合〜楽しんで体を動かしている自分を描こう〜」

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図工では、版画の制作をしています。
今日は、学年のテーマを意識しながら構図を考えました。
まず、「自分はどの場面を版画にしたいか」をイメージしやすくするために、タブレット上で思考ツールを活用しました。
イメージマップを使って1つでも多くの思い出を引き出し、クラゲチャートを使っていろいろな視点から理由付けをしました。
自分自身と一生懸命に向き合い、版画をよりよくしようと取り組んでいる姿が素敵でした。

【4年生】4年生長距離走記録会その1

12月3日(金)、4年生は学年で長距離走記録会を行いました。子どもたちは、2週間にわたって取り組んだかけ足運動や、日々の体育におけるかけ足、家庭での練習の成果を精一杯発揮してがんばりました。また、真剣な眼差しで自分の限界と向き合いながら走る、かっこいい姿が印象的でした。
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【4年生】4年生長距離走記録会その2

12月3日(金)に行われた4年生長距離走記録会の様子です。
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【4年生】4年生長距離走記録会その3

12月3日(金)に行われた、4年生長距離走記録会の様子です。

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【4年生】4年生長距離走記録会その4

12月3日(金)に行われた、4年生長距離走記録会の様子です。
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【4年生】4年生長距離走記録会その5

12月3日(金)に行われた、4年生長距離走記録会の様子です。
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