明日行われる授業参観に向けて、案内の手紙を書きました。
「大事なことを手紙で伝えよう。」を課題に、下書き、清書、どちらも全力で取り組むことができました。
下書きをきちんと見直し、清書では構成を変えた子もいました。
自分の案内の手紙をよりよくしようと頑張っている姿がすばらしかったです。
お家の方からどのような感想がもらえるのか、楽しみにしている子もいました。

はじめに「環境美化ポスター」と「税に関する作品（習字の部）」について、６人が表彰を受けました。

　校長先生より、「人権週間」についてや、「人権とは」ということについてお話があった後、「かっくん」という絵本を読み聞かせてくださいました。
　みんなそれぞれの「自分らしさ」を大切にし、助け合っていきましょう。

読み聞かせてくださるお話を、みんな真剣に聞いていました。

今日は虫めがねを使った実験をしました。
「虫めがねの角度を変えると光の集まり方が変わるよ。」「虫めがねとものの距離が何だか関係がありそう。」など、多くの気付きを得ている様子でした。
自分から進んで実験に参加して学んでいる姿がすばらしかったです。

　安城市出身のピアニスト、後藤正孝さんのピアノ演奏を聴きました。後藤さんは各種コンクールで入賞され、特に２０１１年、第９回フランツ・リスト国際コンクールにおいては審査員満場一致で第１位に輝き、併せて聴衆賞を受賞という、素晴らしい成績を修めた方です。普通ではめったに聴くことのできない、プロのピアノ演奏を間近で聴かせていただき、また、ピアノや音楽についての解説もしていただきました。手の大きさも比べさせていただきました。プログラムはモーツアルト作曲「トルコ行進曲」、ベートーヴェン作曲「エリーゼのために」、ショパン作曲「別れの曲」「革命のエチュード」「英雄ポロネーズ」、リスト作曲「ラ・カンパネラ」でした。代表児童が司会、お礼の言葉、花束贈呈をしました。全身全霊での演奏に圧倒され、心を震わせることのできた幸せな時間でした。

その２です。ベートーヴェンは字が汚かったので「テレーゼ」という人のために書いた曲が「エリーゼ」と読まれてしまったというエピソードも聞きました。

その３です。ピアノを習っている子が、今日のお礼や自分もこんなふうに弾けるようになりたいという気持ちを伝えました。ピアノでなくても、サッカーをやっている子、バスケに熱中している子・・・。それぞれが、夢をかなえた方の姿から、これからの生き方について色々なことを考えることができたと思います。

　プラ板に油性マジックで好きなイラストを描き、トースターで熱して、プラ板づくりをしました。ぐねぐねしながら、大きさが４分の１まで小さくなる様子を観察するのも楽しみました。

　絵の具を混ぜてつくったお母さんのお気に入りの色で額縁をつくりました。お母さんの顔を思い出しながらお母さんの顔と自分の顔を描いて、額縁に貼りました。授業参観でプレゼントする予定です。

　2年生は、版画の下絵の練習として画用紙を使った紙版画の印刷をしました。初めての印刷で緊張しながら取り組んでいました。ばれんでこすりながら、「あ、見えてきた。」とつぶやく声や、何枚も同じ絵が刷り上がり、「ウツボが3体できた！」と嬉しそうにする様子が見られました。
　次は、片段ボールや模様のある紙などを使って、本番の制作に入ります。

単元のまとめとしてスピーチを行いました。
料理をする時間、こたつに入る瞬間、読書に夢中なときなど、自分の好きな時間とその理由をきちんとスピーチすることができました。
友達のスピーチを真剣に聞いているからこそ、質疑応答は実りある時間となりました。
一生懸命に話を聞く姿勢がとても素晴らしかったです。

　動画を見て、はしの持ち方、使い方の練習をしました。輪ゴム・ブロック・大豆など自分のできるものに挑戦しました。大豆は難しかったですがつかめるととてもうれしそうにしていました。

学期末のまとめとして、計算力テストを行いました。
今日に向けて練習プリントを何度も解いたり、自主学習ノートに苦手な問題の解説したりなど、主体的に学習に取り組む姿がたくさんありました。
一生懸命がんばっているところがとても頼もしく感じました。

　版画の下絵作りが始まりました。紙版画や木版画など学年ごとの課題に取り組んでいます。1,2年生のテーマは海の生き物です。1年生は色画用紙を使って、2年生は画用紙で下絵の練習をしています。みんながんばっています。

　家庭代表としてPTA役員のみなさん、地域を代表して主任児童委員、民生児童委員のみなさんとともに、「Myタブレットの　Myルール〜みんなで話し合おう　タブレットの正しい使い方〜」をテーマにふれあい会議を行いました。
　まず、事前に各学級で話し合った中から出てきた問題を発表し合いました。「ラインをしていて誤解させてしまい、けんかになったことがある。」「オンラインゲームで嫌がらせをされた。」など、経験したトラブルがいくつか出ました。
　次に、ネットトラブルの事例をもとに、自分だったらどう対応するだろうと意見を出し合い、タブレットの正しい使い方を考えました。
　グループ発表のあと、参加してくださった家庭や地域のみなさんより、アドバイスをいただきました。

その２

　卒業アルバムの付属DVDに収録する校歌を歌いました。新型コロナウイルス感染症の影響で歌う機会が少なくなったので、久々の学年歌唱でした。声の出し方や濁音の発音など、練習をしていただき、歌い方を思い出してから収録しました。この学年らしさが出た校歌が歌えたと思います。また、各クラスで卒業文集の作文やクラスページの作成をし始めています。卒業アルバムの完成が楽しみですね。

春に夏野菜、秋に大根を育ててきた２年生。
今から何を育てよう？と話し合い、今から育てられるイチゴを育てることになりました。

イチゴは今から植えて、３〜５月に収穫できます。
みんなの大好きなイチゴ。植える前からわくわくしていましたね。

野菜の先生から「ランナー」という用語を教えていただきました。
ランナーとはいちごの茎のことで、茎の向きと反対側に実ができるそうです。
これから育てるのが楽しみですね。

今日の道徳は、「黄金の魚」という資料を使って「度を越した行動」について考えました。
Ｍｙタブレットのポジショニング機能を使って、自分の立場とその理由を伝え合いました。
ペアトークやフリートーク、全体トークなど、様々なトークを通して、自分の考えを伝えたり、友達の考えを認めたりすることで、学びを高めることができました。