ことの音楽を鑑賞する前に、文化琴という種類のことで体験してみました。昨年、少し体験した子や、クラブで練習している子もいますが、初めて触れる子もたくさんいます。本当は基礎練習を積んでから曲を弾くとよいのですが、今日は体験なので、１時間ちょっとで全員、さくらさくらのメロディを弾いてみるところまでしました。みんな、７，７，８〜と歌って覚えます。隣の席の子のフォローも重要でした。今度はＣＤやＤＶＤでプロの演奏を聴きます。自分たちが経験してみたからこそわかることがあると思います。

　水を熱したときに出る泡の正体を確かめました。アルミ箔に小さな穴を開け、沸騰してきたところを観察すると、湯気が出てきました。よくよく見ると穴とアルミ箔の間には何も見えない部分がありました。試験管を近づけたり、ビーカーの中に入れてみると、水滴がつきました。見えなかった部分は水蒸気と言って、水が姿を変えたものだということを知りました。湯気は水蒸気が冷やされて小さな水の粒になったため見えているので、水蒸気とは違います。湯気は見えるけれど、水蒸気は見えないことが分かりました。
　次に、水蒸気を小さなビニール袋に集めてみました。水が沸騰してビーカーの中に大きな泡がたち始めると、ビニール袋がパンパンに膨らみました。水は水蒸気になると体積が1７００倍になるそうです。さっきの実験で、水蒸気は目に見えないことをしっかり確認できたので、袋がくもってきたのは、水蒸気が冷やされて見えるようになったのだと、すぐに気づきました。火を消すと袋はしぼみ、その中にはたくさんの水滴がつきました。
　最後に、丸形フラスコに少し水を入れ、チューブを通したゴム栓をしてその先を水槽に入れてみました。フラスコを熱すると、初めは空気の泡が水面まで浮かび上がってきました。でも沸騰した後の泡は水面まで浮かびませんでした。これは水蒸気の泡で、冷やされて周りの水と一緒になってしまったのだと分かりました。熱するのをやめると、勢いよく水がフラスコの中に逆流しました。歓声が上がりました。こんな体験を通して、理科は面白いと思う子が増えるといいと思います。

　３学期も読み聞かせが始まり、朝の読書タイムを楽しく過ごしています。読み聞かせは心を豊かにしてくれます。学校司書さん、図書館ボランティアさんに感謝しています。

　引き続き子どもの様子です。

　２月１４日（金）１から３時間目に、子ども学ぼう会学習フェスティバルがありました。１組は「どんぐりであそぼう」、２組は「こまであそぼう」のお店を開き、大盛況でした。生活科の時間を使って準備してきました。分かりやすく説明するために、言葉を選んだり、はっきりと話したりして、練習をしました。「楽しかったよ。」「上手に説明したね。」とほめてもらえて、嬉しかったです。２年生を見学したので、来年の目標をもつことができました。

　磁石には、Ｓ極・Ｎ極があることを学習し、引きつけ合う場合と退け合う場合の実験をしました。その後、磁石を使った車をみんなで作り、できた車を連結して、引きつけ合う極を確かめました。

　ゆうゆうでは、大豆の加工品ダーツ、きな粉・豆腐の作り方の紙芝居、豆つかみ、大豆の一生すごろくを発表しました。6年生をはじめとして、たくさんの人が足を運んでくれました。6年生のある男の子が、「とても楽しかったよ。」と帰り際に伝えてくれました。

　自分たちで大豆を育てたり、料理したりした経験、調べたことなどをもとに、みんなで意見を出し合って、だいずランドで発表することを決めました。また、人前で話す練習もこの日のために何度もしました。みんなよく頑張りました。

　２月１５日・１６日安城市文化センターにて安城市のＰＴＡ作品展が行われました。今池小学校からはＰＴＡフラワーインテリアクラブで作られた作品の一部を展示しました。今回は竹の枠に布を張り、その周りにドライフラワーをあしらったおしゃれな作品でした。他の学校のＰＴＡの作品もどれも見ごたえがあり、たくさんの人が見に来ていました。

　午後からのクラブ発表会で、文化琴（「さくらさくら」）とミュージックベル（「オーラリー」「ふるさと」「子どもの世界」）を演奏しました。敬老会の後にまたレパートリーを増やしました。お琴はみんなが聞き入ってくれました。「ふるさと」は感謝の会でお招きしたお客様が、「小さな世界」では会場の今池小学校の人たちが口ずさみながら聞いてくれました。練習の成果が発揮できました。

　２月１４日（金）の子ども学ぼう会では、午前は学習フェスティバル、午後は感謝の会を行いました。
　学習フェスティバルでは、各学年の学習発表や活動が行われ、今までの学習のまとめを一生懸命発表しました。たくさんの保護者の方にもご参観いただきました。ありがとうございました。
　午後からの感謝の会では、一年を通してお世話になって方々に感謝の気持ちを伝えました。福祉用品贈呈式では、資源回収や環境委員会の回収活動を通して得た収入で、社会福祉協議会に福祉用品を贈りました。クラブ発表（音楽・和太鼓）では、これまでの練習の成果を披露し、大きな拍手をもらいました。

　クイズ形式で発表した班もありました。どちらのクラスも頑張りました。

　自分たちが今まで学んできた成果がしっかり出せたと思います。

　「楽しかった」「すごいね」と言われれ、とてもうれしそうでした。

　ドキドキ・わくわくしながら、自分たちが伝えたいことを発表しました。

　他学年や違うグループの発表も聞きに行きました。

　発表も大きな声で分かりやすく伝わるように頑張りました。

　総合学習で学んできた福祉について発表しました。福祉と言っても色々なテーマがあり、その中からグループの友だちと相談してテーマを決めてまとめました。自分の意見を言う、友だちの話を聞く、友だちと協力するなどとても素敵な姿がたくさん見られました。

　４年生は、１学期から学習してきた、安城の農業の基盤を作った人々のうち、都築弥厚さんと板倉源太郎さんについて、発表しました。きちんとまとめ、分かりやすく伝えるのはとても大変でしたが、たくさんの人たちに聞いてもらえて達成感がありました。

　「わたしたちの食を守ろう」というテーマで発表しました。和食の良さや問題点から、和食を広めるために自分ができること、広まったことで予想される社会について、和食マップを使って１人１人プレゼンをしました。お客さんに向けて、どうしたら言いたいことが伝わるのか考えながらできました。この経験を今後につなげていきたいと思います。