人文字をもう一つつくることになりました。アルファベットなので、少し分かりやすいかな？こちらは特に意味はありません。
なぞのテンションで「SOS」になりました。だれにSOSしているのでしょうか…(笑)

　１組は国語科の乗り物図鑑作り、２組は道徳の役割演技の様子です。１学期に比べ、自分で考えたり発言したりすることができるようになってきました。

　算数の授業で「人文字」という単元を行いました。学級全員でもやってみよう！…ということで、みんなで、たくさん候補を出し、その中でもこの学級に合う文字を考えました。１辺に何人並んだらうまくいくか計算し、楽しみながら作りました。
さて、なにか分かるでしょうか。
　答えは「笑」です。笑いの絶えない学級、笑顔を大切にという意味が込められています。これからも、毎日笑顔で過ごしていきたいですね。

　図書館ボランティアの方たちは、子どもたちのことを思って、季節の掲示をしてくださいます。少し前まで、どんぐり読書にちなんだ秋の掲示でした。どんぐり読書が終わるとすぐに、今日のハロウィンのための掲示に変わりました。細やかな心遣いに感謝の気持ちがいっぱいです。

その３

その２

５年生では、「学年やクラスをよりよくしよう！」という目標を達成するために会社活動に取り組んでいます。
今日は、「週刊 We Love 読書」株式会社が読書を絡めたハロウィンパーティーを開いてくれました。
「１０月３１日にクラスの仲を深めるためにハロウィンパーティーをやりたい。」と、１か月以上も前から企画してくれました。
パーティーは２部構成で、前半は、クイズコーナー・おばけやしき・フェイスペイント体験コーナー、３つのブースを用意し、クラスのみんなをおおいに盛り上げてくれました。
後半は、グループ対抗ビブリオバトルが開かれ、クラスみんなの読書への関心をさらに高めてくれました。
自分たちでクラスをよりよくするために何が必要か考え、動く姿は、学年目標「考動（こうどう）」のようにとても素晴らしかったです。

一部ですが、活動の様子を写真にて紹介します！

前に蒔いた大根の種。
久しぶりに観察に行ったら、ぐんぐん生長していました。
生活科の授業で「これから何が必要？」と聞くと、１学期の学習を振り返り、
水やひりょう、そしてやさしい声掛け（素敵！）が必要という答えが出てきました。
大根はそれ以外にも必要なことがあるんだよ。というと驚きの声。

栄養が分割されないように、生長した苗を１本間引きをするということを学びました。
最初はもったいないと思った子も、今後の大根の成長を願って間引きをおこないました。
これから冬にかけて大きくなるのが楽しみですね。

　しとしと降る秋雨の中、ニッスイに工場見学に出かけました。用意された白衣や長靴に着替えて工場内を見学しました。すべて着替えてもさらに、エアシャワーを浴び、衛生に細心の注意を払っていることを感じ取れたことと思います。工場内では、働く人たちや製造工程を間近で見学をすることができました。バイキングさながらの試食もさせていただき、子どもたちは大満足でした。

　子どもたちがとても楽しみにしていたニッスイ工場へ校外学習に行きました。働く人たちの思いや工場の工夫を聞いたり、見たりしました。コロッケやシュウマイを実際に作っているところを近くで見せてもらいました。ロボットを使っていたり、安全に食べてもらうために厳しいチェックをしたりしていることも知り、子どもたちは興味津々で説明を聞いていました。試食もたくさん食べさせていただきました。

今までは、場面ごとに練習をしてきましたが、今日の学芸会練習は、体育館で合同練習をしました。
貴重な体育館練習の時間なので、自分の出番以外の動きを中心に確認しました。
子どもたちから「自分たちですべて劇をつくりたい！演じたい！」という声がありましたので、照明や音響、幕の開け閉めなども任せすることにしました。
どの子からも「やります！」「やりたいです！」という声が聞けたので、とても前向きでいいなと感じました。
「自分たちで作り上げる劇」を最大限サポートしていきます！！

　家庭科の授業で、手洗いで洗濯をしました。洗剤を溶かした水が入ったたらいに洗濯したいものを入れて、もみ洗いをしていると、どんどん水が濁ってきました。「うわぁ、水が濁ってきた！こんなに汚れているんだ。」と、衣服の汚れを実感していました。

　安城市にあるアイシン工場の本社に社会見学に行きました。社会の授業で勉強した、変速機や４Sのことを実際に見たり、説明したりしてもらいました。工場の工夫の話では「すご〜い」と関心していました。工場の中を見学したり、敷地内をバスでまわったりもしました。すれ違う社員の方がみなさん挨拶してくれて、子どもたちも元気に挨拶をかえしていました。とても素敵な時間を過ごすことができました。

　ボランティア団体たけうまから５人の方がみえ、高齢者疑似体験を行いました。手足に重りをつけたり、関節を固定したり、ゴーグルを着けたりして、高齢者の方が、普段どんな感じなのかを体験しました。階段の昇り降り、箸を使っておはじきを掴む、本の文字を読むなど、自分たちがいつも行っているいろいろな行動をしてみました。
「足が動かしにくかったよ」「周りの色がいつもとちょっと違う色に見えたよ」「はやく動けなかったよ」など気づいたことを発表しました。子どもたちは、実際に体験したことで、「これからは、もっとお年寄りに優しくしたいな。自分たちにできることを考えたいな」というやさしい思いをもったようです♪

　せっかくなので塩ゆでにして食べてみました。豆の味が濃くてとてもおいしかったです。冷凍の枝豆もおいしいけれど、生のものはもっとおいしいんだなと思いました。

　教材園で大豆を育てています。大豆としての収穫時期はまだですが、枝豆として食べごろを迎えたので、みんなでとりに行きました。枝豆が大豆の若い実だということ、畑で成っている様子、初めて知ることもたくさんありました。豊作でした。

　今日は授業参観を行いました。全学級道徳に取り組みました。道徳が教科化になることもあって、関心のある保護者の方がたくさん参観してくださいました。ありがとうございました。子どもたちもはりきって自分の意見を発表しようと元気に手を挙げていました。友だちの考えを聞いて、みんなで話し合って、その中で自分の考えを持つ道徳の授業はいかがでしたか。ご意見をまたお聞かせください。

５年生のけやき学習は、和食について学んでいます。
現在は、田植えや稲刈りなど主食である米に関する体験活動、アンフォーレの配達便を使った和食に関する調べ学習、以上２点を中心に学習を進めています。
今日は調べ学習を行いました。
「だしを使うと和食の味はよくなるのか。」「料理のさしすせそが大切らしいよ。」など、一人一人学びを深めている様子でした。
今後も子ども自身の興味関心を大切にしてけやき学習を進めていきます。

　おはなしどんどんさんと、今池小読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせがありました。１学期より少し長めのおはなしになりましたが、話術に引き込まれ、夢中で聞いていました。自分でも読書ができるようになり、度々感想を教えてくれます。

　先月行われた自然教室について画用紙にまとめ、来年行く予定の４年生に向けて発表しました。キャンプファイヤーや自炊などの楽しかったことや、備品点検や自分たちで考えて動く大変さについて話していました。４年生が真剣に聞いてくれたので、よい報告会になりました。来年が楽しみだと言ってくれた子もいて嬉しかったです。