「陽気な船長」の曲をリコーダーで演奏しました。
密を避け、飛沫が飛ばないように、少人数になり、パーテーションを設置して練習しました。題名の通り、演奏している子どもたちもうきうきしていました。

10月23日に運動会が行われます。種目もおおよそ決まりましたが、みんなで楽しく参加できるように、ルールや内容を考えています。
40回目の記念になるような内容も考えています。

分数の大きさを比べるために、通分をすればよいことを学習しました。いろいろな分数の通分に取り組みました。

「３Ｒ・５Ｒ」について、それぞれの内容を普段の生活の中から考えました。

昨日は、仲秋の名月でした。月が、三日月、半月、満月などに見える仕組みを教科書の写真を見て、考えました。

「花の木村と盗人たち」の感想画をかいています。いろいろな人物が登場するため、その特徴をつかんで、表現しています。

低いハードルを使って、障害走を行いました。

「わたしの夏休み」について、かんたんな紹介文を書きました。わからないところは、ＡＬＴに聞いて、完成させました。

棒グラフの読み方について、学習しました。刻まれている目盛りから、1目盛りがいくつを表しているかを読み取ることが大切だと知りました。

写真や資料から、いちじく栽培の1年間の仕事について、考えました。

教材「かいがら」を読み、くまはどんなことを考えていたのか、みんなで意見を出しました。

「かにのしょうばい」を読み、読書感想画をかきました。かにをどのようにかけばよいのか、難しそうでした。黒板に貼られた写真をもとに、かにをかき、どこにかにを配置するか場面構成を考えました。

「大きい」「小さい」など、反対の意味を表す言葉を考え、発表しました。

紙テープを使って、長さを比べるときに、気をつけることを考えました。

画用紙にクレヨンで丸や三角の図形をかき、その中を絵の具でぬる練習をしました。

運動会の全校演技「どっこいしょ」の練習を始めました。2回目の練習ですが、去年も踊っていることもあり、ほとんどの子が踊れるようです。

「空に　ぐうんと　手を　のばせ」の詩について考えました。1連と2連を比べて似ているところを探しました。

牛乳パックをつかって、ぴょんぴょんカエルを作りました。かなり高く飛ぶカエルを作った子もいました。

読書感想画をかくにあたり、絵の具の使い方を練習しました。水で絵の具をとくことやちょんちょん塗りなどを練習しました。

家庭科で「気持ちのよい住まい・整理整頓」について学習しました。自分の机の中の様子をマイタブレットで写真撮影し、それをスクリーンに映しました。友達の整頓の仕方を見て、「なるほど」と感心する声が聞かれました。