農家の方に田植えの仕方を教えていただいたり、田植え機が動く様子を見せていただいたりしました。初めて田に入る子がほとんどでしたが、服の汚れを気にせず、真剣に取り組んでいました。帰りには１人ずつ苗をいただきました。いよいよバケツで稲を育て始めます。

　算数で長さの単位を学習したので、野菜の高さを測りました。これからどれくらい大きく生長するのか楽しみですね。

「植物の葉は日光に当てるとデンプンができるか調べよう」という課題をもち、実験しました。

　音楽科の学習で学んだことをもとに、６年１組がペア学級の１年１組に校歌の歌い方を教えに行きました。事前にどのように教えるかを考え、１年生の子が歌いやすいようにオリジナルの歌詞カードを作るなど、ペアの子を思って積極的に準備してきました。そして、今日はベテラン校歌シンガーとして、校歌をかっこよく歌いました。１年生が校歌を覚え、いっしょに歌える日が待ち遠しいですね。

　今日のさわやかタイムに６−１が１−１の教室に来て、桜林小学校校歌を披露してくれました。６年生が１年生のために、ひらがなの歌詞カードを用意してくれました。始めに、６年生から間違えやすい言葉を教えてもらい練習しました。その後、６年生の校歌を聞き、続けて１年生も一緒に校歌を歌いました。いつか６−１のペアの子に披露しようと桜林タイムにもらった歌詞カードを見て、練習する児童もいました。

　朝顔の芽がたくさん出てきて、朝顔がプランターの中できゅうくつそうにしています。そこで、どうすと良いか学級で話し合ったり、朝顔に詳しそうな先生に話を聞いたりしました。

　栄養教諭の先生と赤色、黄色、緑色の食べ物の働きについて学習しました。「これからはどの色もバランスよく食べたい」「好き嫌いなく食べたい」と子どもたちは振り返りに書いていました。ご家庭でも栄養素の大切さについて話題にしていただけたら幸いです。

　始めにペアで名刺交換をしました。６年生の素敵なカードに１年生もにこにこでした。そして、６年生のハッピータイム係の人が楽しいじゃんけんの時間をつくってくれました。最後に1年生のiPadの設定を手伝ってくれました。使い方も優しく教えてくれて１年生は嬉しそうでした。

　ペア学級でハッピータイムの時間を過ごしました。６年生は、１年生のためを思ってゲームを考えたりプレゼントを用意したりしました。楽しむ１年生の姿を見て、うれしそうにほほえむ優しい姿が見られました。楽しく過ごしたあとは、１年生のタブレットの初期設定を手伝いました。たくさんのアルファベットや数字を入力するのは大変ですが、１年生が入力できるように上手に教えていました。

　２年生は体育の学習で跳び箱をやっています。手で体を支える練習や、ふみ切りの練習など、それぞれのコースを自分で選んで練習をしました。跳び箱を跳べる子が増えてきてとてもうれしいです。

　朝顔の芽が出てきました。朝の水やりの時に喜んでいる子がたくさんいました。今日は、朝顔の芽を観察して特徴を見つけたり朝顔とお話をしたりしました。

　５月２２日（月）安城警察署員生活安全課の方と安城市役所市民安全課の方を講師にお招きし、児童の下校後に体育館で「不審者侵入対応訓練」を行いました。不審者に対するさすまたの扱い方や児童を安全に避難させるためのポイントを教えていただきました。

　今年度は、総合的な学習の時間で米作りについて学びます。毎年お世話になっている農家さんの田を利用させていただきます。更に、学校ではバケツ稲にチャレンジします。一人一つのバケツを用意し生長を見守ります。水の管理や害虫対策など、すべて農家の方に教えてもらうのではなく、子どもたちが自分で調べて追究します。

　６月から始まる水泳の授業に向けて、６年生がプール清掃をしました。プールの中やプールサイド、シャワーブース、通路、更衣室、トイレなど、あらゆる場所を分担して掃除しました。「もっと掃除したい」という声が出るほど熱心に取り組みました。

　３組の体育の時間にはぼーる遊びをしています。楽しそうに取り組むことができています。また、暑さが増してくるので熱中症にも注意していきたいと思います。

　先週の18日（木）、19日（金）と本日（月）の３日間に毎日のように公開授業が実施されました。４年１組の道徳の授業では、自分の考えを自信をもって級友に伝えようとする姿が見られました。１年２組では、友達と楽しそうに一緒に課題について考える様子が見られました。６年生の理科の授業では、グループの子と協力し合って実験をし、結果をもとに考察をまとめました。

　育てている野菜に名前を付けて、名札を立てました。水もたくさんあげて観察をしています。子どもたちから「アサガオのときみたいに肥料をあげたい。」という意見があったので肥料もあげました。

　５年生は、書写の時間に毛筆で「道」の練習をしています。辺とつくりのバランスに気を付けて練習をしました。

　書写と外国語活動の授業で教科担当の先生と学習しています。書写では姿勢よく形の良い文字を書くことに取り組んでいます。外国語活動ではいろいろな国のあいさつを学び、先生と英語で会話ができるようになりました。

社会では地図記号を覚えるために地図記号かるたを使って学習しています。なかよし交流に向けて鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいます。給食では机を向かい合わせにして楽しく会食しています。