６年生は、学芸会で三河地震をテーマに創作劇を披露しました。劇を通して安城の歴史を学ぶとともに、命の大切さについて考える機会となりました。その取り組みについて、１１日（金）の中日新聞やケーブルテレビキャッチにおいて取り上げていただきました。６年生の思いが多くの方々に広がっていくとうれしいです。

　いよいよ明日は、「第３７回きらきら学芸会」。全学年、お父さんやお母さん、地域の方々に観てもらおうとがんばって練習してきました。練習の成果が出て、最高の劇が披露できるように、５年生と６年生が力を合わせ、学芸会の会場準備をしました。係の仕事のうち合わせも念入りに行い、明日を迎えるのみです。５年生・６年生のみなさんありがとう。そして、全校みんなで最高の学芸会にしましょう。

　午後のプログラム、スタートは琴クラブの発表でした。クラブの時間に練習を重ねてきた「夕やけ小やけ」「こきりこ」の２曲を披露しました。体育館にきれいな琴の音色がひびきました。次の発表は、４年生「魔法をすてたマジョリン」。登場人物になりきって、表情豊かに演技する姿は見事でした。魔法使いのマジョリンが人間から学ぶものがとても伝わってきました。校内学芸会の最後は６年生「幻の地震ー生きるということー」。さすが最高学年。とても難しい話ですが、内容をしっかりと理解して表現することができました。長いセリフもしっかりと覚え、地震や戦争の悲惨さを伝えることができました。どの学年の発表も最後に全員で歌う歌がありました。それぞれの劇の締めくくりとしてふさわしい素敵な歌ばかりでした。　
　公開学芸会「きらきら学芸会」が１２日（土）に行われます。どの学年もがんばります。よろしくお願いします。

　校内学芸会、４番目の発表は、２年生「オズのまほうつかい」。学芸会は２回目ということで、自信をもって振り付けやセリフに気持ちを込めて発表できました。冒険を通して、力を得ることができる主人公たちの様子をがんばって演じました。午前中の最後の発表は、５年生「エルコスの祈り」。さすが高学年。長いセリフや演技にも挑戦し、見事に演じました。人としてのぬくもりが感じられる劇でした。

　今まで準備・練習してきた成果を全校のみんなに観てもらう校内学芸会が行われました。トップバッターは、３年生「とどけ！南吉さんのおもい」。物語の世界から飛び出してきた子ぎつねと桜町小学校３年生の子たちとの温かい関係が伝わってくる劇でした。次は、小学校の学芸会初体験の１年生の「おもちゃのチャチャチャ」。いじわるなねずみやそれに立ち向かうおもちゃたちを元気いっぱいに演じました。３番目は、くすのき・さくら学級の「さくらまち昔話」。はっきりとした口調でセリフが言え、堂々と演じました。２人の美しい姫といつまでもみんな仲良くしていきたいという気持ちが伝わってきました。

　第２回の青少年健全育成会が行われました。桜町小学校の児童が健やかに成長してほしいと願い、ＰＴＡ・町内会・子ども会・民生委員・保護司・交通指導員などのみなさんから、それぞれの立場で意見交換がされました。小学校は、多くの方々に支えられています。本当にありがとうございます。

　魅力ある学校づくり事業として、職員室前の植え込みスペースを使って「南吉ワールド」が完成しました。そこには、南吉の童話「花の木村と盗人たち」の世界がジオラマで表現されており、その中には児童の描いた感想画が３つ代表としてパネルになっています。そのお披露目の会が行われました。感想画を描いた児童による絵の紹介もありました。新美南吉とゆかりの深い桜町小学校の児童のみなさんが、いっそう南吉さんに親しみをもってもらいたいと願っています。

　１１月の体重測定時に、養護教諭による姿勢に関する保健指導を行っています。
　悪い姿勢の例を絵で確認した後、事前に撮っておいた普段の教室の様子の写真を見せると、姿勢が崩れてしまっている子が多いことに気が付くことができました。また、姿勢Ｔシャツを着て見せ、背骨の動きや悪い姿勢が及ぼす健康への害について学習しました。「姿勢って大切だね」という子どもからのつぶやきも聞こえました。
　来週から「せなかピーンチャレンジウィーク」を行い、授業中良い姿勢で過ごすことができたかカードでチェックします。良い姿勢で過ごす癖をつけて、健康に過ごしてほしいものです。

　２時間目の長放課やお昼の放課には、いつも委員会の仕事でがんばっている子たちがいます。お花に水をあげている栽培委員、掲示物を作っている保健委員、体育器具庫の掃除をしている体育委員。学校のみんなのために休み時間を使って活動してくれています。

　５年生対象に、養護教諭による保健指導を行いました。
　事前アンケートの結果から、様々な機器に囲まれて生活している様子がうかがえました。そして、ゲーム時間が多い人ほど夜ぐっすり眠れなかったり、朝すっきり起きれないなど睡眠に影響があることがわかりました。
　そこで、ゲーム依存とはどのような状態のことか、ゲームをする上での注意事項について動画を見て学習した後、自分自身のルールについて考えました。すると、「動画に出てきたひろし君は、僕とほぼ同じだった」「これからは、しっかり時間を決めてゲームをする」などの感想が見られました。
　今回の授業は、文部科学省＜情報化社会の新たな問題を考えるための教材等＞を参考にしました。（下のアドレスで誰でも視聴することができます。お子さんと一緒にぜひご覧になってください。）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/136...

　児童会の執行委員が進める、いじめ撲滅の活動「１００万人の行動宣言」の校内掲示が、全校のみんなの手で作られました。一人一人の宣言が書かれた桜の花ができあがりました。みんなの思いをずっと大切にしていきたいです。

　来年度に入学予定の子たちを対象にした健康診断が、学校で行われました。そのお手伝いを５年生の女子のみなさんがしてくれました。受付や誘導、内科検診や歯科検診、聴力検査、控え室での読み聞かせなど、それぞれの係になって幼い園児たちや付き添いの保護者の方々の対応をしました。思いやりをもった接し方ができて、すばらしかったです。

　後期の児童会執行委員・各委員長・各学級委員が集まり、第１回の児童議会が行われました。それぞれ自己紹介とともに、目指す学校・委員会・学級を発表し合い、お互いに気持ちを高め合うことができました。児童議会に関わる先生方からも期待を込めた励ましの言葉ももらいました。さあ後期スタートです。それぞれの立場での活躍を期待しています。

　夏休みに配備された１校４０台のタブレット。最新のＩＣＴを活用する環境が徐々に整ってきました。教師が提示するほかに、児童が使うことも始めました。限られた台数の中で、現在、各学級の実態や教科のねらいに応じて、高学年から、ペアまたはグループで少しずつ使いつつあります。
　今日は、５年生算数で、台形の面積の求め方を、すでに習った三角形や四角形の公式を使いながらタブレットに直接書き込みました。そして、児童たちは、それぞれの考えをテレビ画面で見ながら、意見交流をしました。

　学芸会の練習が本格的に始まり４日が過ぎました。声だしの練習や台詞の読み合わせから始め、今ではそれぞれの台詞に動作を付けたり、みんなと動きをつくったりしています。自信をもって表現できるように、がんばっています。

　朝の会では、どの学年も詩集「南吉のうた」の中の詩を音読しています。学年ごとに割り当てられた詩をみんなで声を合わせて読み、親しんでいます。小さな生き物にまでそそいだ南吉さんの優しい心を受けついでいきたいです。

　いじめ撲滅に向けての意識を高めたり、行動を考えたりする活動として、サッキーハーモニー宣言に基づき、後期は「ＮＨＫいじめを考えるキャンペーン『１００万人の行動宣言』」に参加します。いじめ撲滅に向けての個人目標を応募用紙に書き、ＮＨＫに送ります。また、校内の掲示には１００万人の１人として花びらに個人目標を書き、全校で大きな桜を作成する予定です。「１００万人行動宣言」については、Ｅテレの番組「いじめノックアウト」で紹介される場合もあります。さらに、ＮＨＫの関係ホームページに掲載されますのでご覧いただければと思います。

　I♥南吉クラブでは、詩集「南吉のうた」にのっている「花」という詩をイメージしたモザイクアートに挑戦しています。筆は一切使わず、手で仕上げていきます。完成したら、南吉メモリアルホールに展示する予定です。お楽しみに。

　栽培委員会が中心となって育てたサルビアを、文化センターに飾ってもらおうと運んでいきました。文化センターの方もとても喜んでくれました。センターが明るく、華やかになり、地域に貢献できてうれしいです。

　どの学年も、朝、とても静かに、集中して読書ができています。本に書いてある文章や挿し絵などから、いろいろと想像をふくらませ、のめりこんで、楽しんでいるようです。