水泳の授業が始まりました。
　思ったよりも水は冷たかったようですが、子どもたちは笑顔いっぱい、元気いっぱいです。
　安全第一で、授業を進めていきます。

最後に６月１６日（金）はプール開きとなり、水泳の授業が始まるので体育主任の先生から注意事項の話がありました。また、体育委員長からも気を付けたいことや頑張りたいことの話がありました。

さわやか放送がありました。校長先生からは、安全について（登下校、学校内での過ごし方、プール）の話がありました。その後、表彰伝達がありました。

　ボランティアの皆さま、今年度もどうぞよろしくお願いします。

　今年度も、図書館ボランティアの皆さまによる読み聞かせが始まりました。
　桜町っ子にとって、心を耕す貴重な時間となっています。

　４時間目にはパス、ドリブル、シュートのポイントを教えてくださいました。長野選手からのアドバイスを真剣に聞き、上手にできるように練習をしました。
　最後にはミニゲームをして長野選手のすごさを目の当たりにしました。とても白熱した試合で盛り上がりました。
　長野選手ありがとうございました！

　シーホース三河で選手として活躍されている長野選手が桜町小学校にいらっしゃいました。長野選手は「夢をもつこと」についてお話をしてくださいました。出会いを大切にすること、小さな目標を立てて毎日こつこつ努力すること、何事にも全力で楽しむことが大切だと教えてくださいました。
　質問タイムでは、長野選手の事をたくさん聞く事ができました！

　１組は、理科の実験。「乾電池の数とモーターや豆電球の明るさとの関係」について調べました。タブレットに撮り、比較しながら実験ができました。

　２組は、算数科「一億をこえる数」。一億から何倍になると位が上がっていくのかについて、三年生の時にも行った学習に触れながら進めていきました。、

　３組は、総合的な学習の時間で、２年生のペアの子に南吉作品をパワーポイントを使って紹介できるように取り組んでいます。完成した子も増えて、みんなで助け合い、作り上げていきました。

　６月８日に１、２年生で防犯教室を行いました。警察の方に不審者から身を守るための方法を教えていただきました。その中で不審者は見た目で判断できないことや不審者に出会った際は、とにかく２０mを全力で走ることを学びました。体験学習では、２０mを実際に走り、どれくらいの距離なのかを体感することができました。どの子も自分の命を守るために集中してビデオを観たり、静かに話を聞いて感想を発表したりすることができました。

高学年の子たちは委員会活動を頑張っています。今朝、低学年の教室では、執行委員が児童議会で提案された内容を伝えたり、放送委員会が来週から始まる企画内容を伝えたりしていました。

　今日は、安城警察署の方やボランティアの方を招いて防犯教室を行いました。動画で不審者に声をかけられたり、捕まったりしたときの対処方法を学んだあとに、逃げる練習をしました。真剣に聞いて防犯意識を高めることができました。

プール掃除があり、６年生が汚いところでも一生懸命に取り組んでくれました。６月１６日（金）からの水泳の授業が楽しみです。

プールの水の中でヤゴを探しました。ヤゴのほかにも生き物がいて、楽しそうに捕まえていました。

今日の６時間目は、２回目のクラブ活動がありました。少しは慣れてきた様子で楽しく活動していました。

　６月６日に、KDDIの講師の方をお招きし、講話を受けました。
　「相手の気持ちを考えること」、「SNSを使用する上でのルールを作り、守ること」、「ネットで知り合った人を信じない、会いに行かない」などを学びました。
　講話中は、たくさんの児童が積極的に手を挙げて、自分の考えを伝えることができました。

　算数「分数×分数」の学習で、逆数について学びました。授業の終盤には、逆数の学習を生かした神経衰弱を行い、ゲームをしながら理解を深めました。

　本日は、たくさんの保護者の皆さまにご参観いただき、ありがとうございました。子どもたちも、張り切って授業に取り組んでいました。
　今回は、全学年で「いのち」に関わるテーマを取り上げて授業を展開しました。子どもたちは、真剣に考え、自分の考えを話したり、仲間の意見に耳を傾けていました。　
　本校では、グランドデザインにも掲げているように、今後も「考え、議論する道徳」を実践し、子どもたちの「心づくり」に努めていきたいと思います。
　引き続き、ご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　くすのき・さくら・もも組では、子どもたちが家族に祝福されて生まれてきたことや、生きているといろいろなことができて、楽しい・うれしい気持ちになることに気づきました。
　

　６年生は、「楽しいコミュニケーションを考えよう」をテーマに、全体やグループで自分の考えを出し合いました。

　５年生は、「命の詩　〜電池が切れるまで〜」の学習を通して、「精一杯生きるとはどういうことか」「困難を乗りこえてがんばって生きていこう」など、一人一人が生きることについて、真剣に考えました。