〜栄養教諭からのメッセージ〜
　「よくかむこと」について
　かたいものをよくかんで食べることはとても大切です。よいことがたくさんあるので、紹介します。

１　脳の働きがよくなる。
　頭の血管や神経が刺激されて、脳の働きがよくなります。これにより、記憶力や集中力が高まります。
２　虫歯を防ぐ。
　たくさんかむと、だ液が多く出ます。だ液は、食べかすを落とし虫歯を防いでくれます。
３　消化・吸収をよくする。
　細かくかみくだいた食べ物と、だ液を混ぜ合わせて飲み込むことで、胃や腸での消化　が助けられ、栄養が吸収されやすくなります。
４　あごがじょうぶになり、歯並びがよくなる。
５　食べすぎ、太りすぎを防ぐ。　　
６　味覚が発達する。
　食べ物の味がよく分かり、味覚が発達し、よりおいしく感じるようになります。

　桜町っ子のみなさんは、食べ物を口に入れてから飲み込むまでに何回くらいかんでいますか？かむことを意識して食べてみましょう。

　今日のメニューは、「ごはん、牛乳、たこの唐揚げ、キャベツの和風サラダ、卓上和風クリーミードレッシング、ぶどうぜりー」です。今日もおいしい給食が並んでいます。
　今日は、「たこの唐揚げ」について、栄養教諭からのメッセージをお届けします。

　〜栄養教諭からのメッセージ〜
　６月４日（土）から１０日（金）は、「歯と口の健康週間」です。この期間に合わせ、今日は「たこの唐揚げ」の献立にしました。
　「たこの唐揚げ」は、たこの足の部分をぶつ切りにし、塩・こしょう・でんぷんをつけ、調理場の揚げ物機で揚げています。
　低学年の子など歯の生え変わりで前歯がない人は、奥歯でよくかんで食べてください。

　一万を超える数の読み方や、一万を超える数を漢数字で書き表す学習をしました。

　ＳＤＧs(持続可能な開発目標）の活動の一環として、横山町の「千田鉄工株式会社」様と小堤町の「有限会社石川土建」様が、令和４年度「第６８回青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書を寄贈してくださいました。
　桜町っ子が、様々な分野の本を手に取り、新しいことを知ったり、感動したり、発見したりして、心豊かに育ってほしいと思います。ありがとうございました。

　ご多用の中、授業参観に足を運んでいただき、ありがとうございました。子どもたちは、緊張しながらも、おうちの方の期待に応えようと、はりきって挙手していました。がんばったお子さんに、ねぎらいの言葉をかけていただければと思います。
　タブレット活用訓練にもご協力いただき、ありがとうございました。
　さて、６年生は来週から卒業アルバムの撮影が始まります。欠席の場合は、撮影が延期になり、スケジュールが後ろにずれこむことになります。体調を整えておくよう、ご家庭でも声かけをお願いします。

　少し緊張しながらも、自分の考えや意見を出し合いました。
　仲間の発言にうなずきながら、個々の学びを深めていました。

　道徳の授業では、自分のしたいことをするとき、どんなことを考えないといけないかを一人一人が考えました。
　算数の授業ではいろいろな形の箱や空き缶を使って、動物や乗り物をつくりました。とても楽しそうに取り組んでいました。
　どちらの授業でもピンと手を挙げる姿や、友達の発表を真剣に聞く姿が見られました。

　体育の時間にボッチャの練習をしました。白いジャックボールをめがけて、赤や青のボールを投げます。どちらの色が近いかを判断して、次に投げるのはどちらのチームかを考えたり、得点はどちらに入るのかを考えたりしました。みんなで楽しんでボッチャに取り組むことができました。

　算数では１０ｃｍの長さをつくりました。１０ｃｍは思っていたよりも短いと感じました。
　道徳では、自分の得意なことやよいところについて考えました。友達からのふせんに書かれたメッセージで自分のよいところに気づくことができました。

　体育の「マット運動」では、前転でまっすぐ進めるようにチャレンジしました。
　道徳の「折り紙の名人」では、自分のよいところや得意なことについて考えました。自分のよいところに気づけた人がたくさんいました。

　友達の方を向いて意見を発表したり、友達の考えを真剣に聞こうとする姿がすばらしかったです。これからも前向きに頑張っていきましょう。

　本日はお忙しい中、授業参観にお越しいただきありがとうございました。
　４年生になって約２か月が経ちました。発言の内容や声の大きさ、話し合いの様子からも、子どもたちの成長を感じております。
　これからもよろしくお願いいたします。

　タブレットの時計を使って、集中して考えました。
　

　点画のつながりに気をつけて書きました。
　さすが６年生。真剣に取り組む姿が光っています。

　グループで問題づくりをしました。
　明日は、他のグループの問題を解きます。

　今日からの３日間、市内の中学生２名が職場体験学習として桜町小学校に通います。小学校教師としての仕事を体験しながら、今後の進路選択に向けて考える一環として実施します。
　２名の中学生は、各教室の授業に参加して学習補助をしたり、休み時間には子どもたちと一緒に遊んだりしました。
　残り２日間も、すばらしい体験とすてきな思い出をつくってほしいと思います。

　今日は、持ち寄り資源回収（ペットボトル・キャップ・乾電池）でした。皆様のおかげをもちまして、たくさんの資源が回収できました。
　ＰＴＡ福祉厚生委員の皆様と児童の福祉委員、職員で回収作業を行いました。
　「おはようございます。」「ありがとう。」と温かいことばが交わされ、気持ちのよい一日のスタートとなりました。
　ご協力ありがとうございました。

栄養教諭の中島先生から
「食べ物の３つのはたらきを知ろう」という
大切なお話を教えていただきました。

赤色・緑色・黄色に色分けされた食べ物たち。
一番人間に役に立つ食べ物は、どの色の食べ物なのかを
みんなで考えました。

悩みに悩んだ結果、一番人間にとって
役に立つ大切な色の食べ物は・・・。

今後のお家や給食の食習慣につながる学習になりました。

　今日は２年生の笑顔と、栄養教諭からのメッセージをお届けします。
　
　〜栄養教諭からのメッセージ〜
　今日のごはんは、白米以外に、５種類の穀類（大麦・玄米・黒米・赤米・もちきび）が入った「五穀ごはん」です。炊きあがった五穀ごはんの色が赤飯のように赤っぽいのは、黒米に含まれるアントシアニン系色素や赤米のタンニン系色素によるものです。
　白米は、玄米からぬかや胚芽の部分を取り除いた米なので、食感がよく食べやすいですが、ビタミンＢ群や食物せんい、ビタミンＥ、鉄分などの栄養素が精白するうちに減ります。五穀を加えることで、白米には含まれない栄養素や食物せんいを補うことができるため、最近は健康食材としていろいろな穀類入りの十五穀ごはんや十六穀ごはんなどの需要が高まってきています。

　今日のメニューは、「五穀ごはん、牛乳、チキンカレー、えびカツ、はちみつレモンサラダ」です。
　チキンカレーは、「海軍条約文書事件」という小説の中で登場します。このお話が書かれた約１３０年前のイギリスで食べられていたカレーは、どんな味だったのでしょうか。