虹広場の畑に、とうもろこしを植えました。
まだまだ小さいとうもろこしですが、これから大きく立派に育つといいです。

　学校の畑にサツマイモの苗を植えました。茎がしっかりと埋まるように、土をかぶせていきました。
　秋に、大きなサツマイモが取れるといいなと、みんなでわくわくしています。

安城公園でウメ狩りをさせてもらいました。教頭先生が棒でウメの木を揺すると、ウメがぼとぼとと落ちてきました。集めたウメの量は、なんと２８キロ！！たくさんとれました。

運動会を終え、満足感をもった子どもたち。６・７月は児童主催行事によって、みんながもっと学校が楽しくなるようにと、児童会・各委員会から様々な企画が提案されました。今日は、それを検討する「児童議会」です。健全な質問や意見が次々と出され、一つの案がよりよいものに改良されていきました。

児童が大切にしている詩集「南吉のうた」。新美南吉作品を通して感性を磨こうと、暗誦に励みます。今日は、全校集会で１年生に群読の手ほどき。作品名は「一年詩集の序」。南吉庭園の石碑に刻まれていることばです。１年生のペースに合わせて全校で読み上げました。そのあと、６年生が「花」という作品を声高らかに読みました。これから、作品に込められた「優しい心」を受け継いでいってほしいものです。

青少年赤十字の理念でもある主体的で心豊かな人間の育成。本校では、その具現化を図ろうと、「南吉学習」「道徳」「児童会・委員会活動」「栽培活動」の４本柱を通して、児童の発想や考えを取り入れた特色ある教育活動をすすめ、その成果を発表する機会を得ました。今後も、職員一丸となって、授業や諸活動において一人一人の児童の成長のために尽力してまいります。

玉ねぎを収穫しました。４年生の時に植えた苗が、大きく実りました。収穫した玉ねぎは、自然教室のカレー作りに使います。食べるのが楽しみですね。

演技の前に、学級ごと大きな声で「必勝宣言」。そして、気合い十分で競技開始。四人一組、息を合わせて、練習の時よりもうまくはやく棒を移動することができました。みんなで必死の応援。勝っても負けても健闘をたたえ、どの学級も、心を一つにがんばることができました。

ＰＴＡ企画による初の試み。１２０組ほどの参加者が集いました。親も子も参観者も、笑顔いっぱいのひとときとなりました。ハプニング続出の中でも、温かく見守ってくださり、皆様のご協力に心より感謝いたします。

児童会・各委員会が、成功を目指して綿密に打ち合わせをし、主体的に準備を進めてくれました。５・６年生の力には目をみはるものがあり、特に初めての１年生をやさしく導いてくれました。全校が一丸となり、一人一人がまさに主役となりました。執行委員の人たちが、欠席者の存在に思いをはせ、あいにく体調不良等により参加できなかった人も、次の機会に力を発揮してほしいと願っていました。

４月に新たに結成されたメンバー。以来、わずかな練習時間の中で、新規加入者や４年生にとっては覚えるのに一苦労でした。カラー・金管・パーカッションの各部員が心を合わせ、緊張しながらも楽しく演奏・演技ができ、大きな自信となりました。

元気いっぱい紅白に分かれての競技。２回戦はほぼ同着。最後まで大いにわきました。６年生がペアの１年生を応援するほほえましい姿がありました。

なかよし運動会本番、どのクラスも力を合わせて、障害物リレーをがんばりました。練習以上に白熱した戦いとなりました。がんばった一人一人に、拍手です。

５月２３日（土）、なかよし運動会。音遊は、４年生１２７人の心を一つにして、楽しく踊ることが出来ました。徒競走は、一人一人が力を出し切って、ゴールを迎えることが出来ました。本当によく頑張りました。

　第３６回運動会が行われました。１年生は、親子玉入れを行いました。
みんな、優勝目指して、玉をかごへ投げていました。
　見事に優勝を勝ち取ったのは２組です！おめでとう！！

『徒競走』に『みんなでおどろう！ＯＬＡ！』、練習の成果をしっかり発揮して、１２０点の運動会になりました。
こんがり日焼けした顔はがんばった証です。

練習の成果が出て、きれいに技が決まりました。
みんなで力を合わせ、見事ピラミッド・タワーを完成させることができました。本当によくがんばりました。

最後の学年での練習、みんなとても気合が入っています。
いよいよ明日は運動会です。
毎日たくさん練習してきた『ＯＬＡ！』を明日は学校中に響かせよう！

運動会の音遊で着る衣装に、クレヨンを使って、模様を描きました。自分だけのオリジナルの衣装に仕上がりました。
ぜひ、衣装にも注目して、音遊を見てください！

安城公園に、ザリガニ釣りに行ってきました。ザリガニがえさを離さないように慎重に引き上げ、ザリガニ釣りに熱中していました。赤い大きなはさみのザリガニはかっこよかったです。教室に戻って、ザリガニの絵を描きました。本物のザリガニに触って、見て描いたのでとてもダイナミックな絵になりました。