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5年算数「台形の面積の求め方を聴き合おう」 (9/26)

5年1組で算数の研究授業が行われました。台形の面積の求め方を考える際、色紙を切る、ひっくり返す、合わせるなどの操作をして、自分が納得できる考え方を追求しました。台形を2つ合わせる、台形を2つに切る、切ったものを合わせるなどして見つけた自分の考えを、互いに聴き合いました。
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学校行事
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