最新更新日:2024/03/23 | |
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6年生 土地のつくりと変化(12/5)
理科の時間に、地層や土地を構成している岩石、れきについて学習しました。地層を調べることで、土地の歴史がわかります。岩石標本についてじっくりと観察しました。<グランドデザイン:学びづくり>
いずみ いずみショップオープン(12/5)
いずみでお店を開きました。おそろいのはっぴを着て、畑で栽培した大根や手作りの松ぼっくりツリーを販売し、しっかりとお金の計算ができました。交流の友達や先生たちがたくさん来て盛り上がりました
<グランドデザイン:学びづくり> 持ち寄り資源回収(12/5)
PTA持ち寄り資源回収を行いました。保護者のみなさんのご協力で、初日はたくさんの資源が集まりました。資源回収は、個人懇談会に合わせて8日まで運動場で行っています。少しでもかまいませんので、ぜひお持ちください。<グランドデザイン:保護者との連携>
人権とは(12/5)
今週は、人権週間です。校長先生から、オンラインで人権についてのお話を聞きました。どの子にもよいところがあること、それぞれのよさを認め合うことの大切さを、動画を通じて考えました。
<グランドデザイン:心づくり> 表彰 (12/5)
全校集会で表彰を行いました。
〇税に関する習字 優良賞 〇文集みかわの子(詩)入選 〇校内マラソン大会 ※代表で6年生の第一位の子に賞状を渡しました。 おめでとうございます。 4年生 夢色ランプ(12/4)
教室に、図工の時間に作ったすてきなランプが飾ってありました。色が鮮やかでとても素敵です。ライトを入れたら、ますます輝きそうです。
<グランドデザイン:学びづくり> いずみ お店を開こう(12/4)
明日から「いずみショップ」がオープンです。お客さんに販売ができるよう、お金のやりとりや品物の渡し方、呼び込みの仕方などをみんなで練習しました。どんなお店になるか、楽しみです。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 書写 書き初め練習(12/4)
1月に行われる書き初め会にむけて練習しています。3年生は初めて毛筆の書き初めに挑戦です。(グランドデザイン:学びづくり)
6年生 外国の方との交流 (12/4)
日本の給食や、外国の食文化について外国の方と交流をしました。グループになって、英語で話したり、お話を聞いたりすることに挑戦しました。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 秋のおもちゃ作り(12/1)
生活科の時間に、どんぐりやまつぼっくりなどを使っておもちゃを作りました。よく回るどんぐりごまを作る子もたくさんいました。友達の作ったおもちゃでも遊んでみたくなりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 2年生 秋を集めて(12/1)
秋の落ち葉を集めて一枚の紙に貼り、額縁をつけました。光に透かすとますますきれいです。自然の美しさを感じることができました。
<グランドデザイン:学びづくり> 4年生 谷口さんをお招きして(12/1)
4年生は、総合的な学習の時間にSDGsについて追究をしています。環境活動家 谷口たかひささんをお招きし、環境問題についてのお話を聞きました。生物や地球を守るために、自分たちに何ができるのかを考えるきっかけになりました。たくさんの子がたかひささんとお話したくて、長い質問の列ができました。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 秋を作品に(11/29)
校庭で見つけた落ち葉を集め、きれいなもようを作りました。黄色や赤が鮮やかです。美しい秋の作品になりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 エプロンづくり(11/30)
エプロンのわきや肩の部分を縫いました。しっかりとまち針でしつけをして、アイロンで押さえたので、縫いやすくなりました。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 ものの溶け方(11/29)
水に溶けている食塩やミョウバンを取り出すことはできるのかな。グループで水溶液をろ過して調べました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 太陽の光(11/29)
理科の時間に、虫眼鏡を使って太陽の光を集める実験をしました。あいにく雲がかかっていたので、太陽が出るのを待ちました。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 長い紙で(11/29)
図工の時間に、細長い画用紙で絵を描きました。紙の形が違うと、描く絵もかわってきます。<グランドデザイン:学びづくり>
いずみ お店の準備(11/29)
いずみのお店屋さんの準備をしています。うまく店員さんができるよう、がんばります。<グランドデザイン:学びづくり>
1年生 国語の時間(11/29)
国語の時間に「おとうとねずみチロ」を読みました。声を出して、しっかり音読することができました。<グランドデザイン:学びづくり>
2年生 町探検(11/28)
明祥公民館、マーメイドパレスへ出かけました。施設内を見せていただき、説明を聞くことができました。<グランドデザイン:学びづくり>
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