食物の３つの働きについて、栄養教諭の先生からお話を聞きました。どの栄養素が一番大事なのかな。食べ物の王様は、「３つともすべて大事だよ。」と答えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　生活科の時間に、校庭へ出て生き物を探しました。水の中にも生き物がいます。のぞきこんで観察しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に学習した「名前を見てちょうだい」のお話の音読発表会をしました。グループで役割を決めて練習し、みんなの前で発表することができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に、紙コップを使って工作をしました。２つの紙コップを重ね、くるくると回すと絵が変わる楽しい作品です。
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　ツユクサの葉を顕微鏡で観察しました。葉の組織がとてもよく見えました。肉眼では見えない世界が広がりました。
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　自然教室に向けて、学年集会を開きました。自然教室のスローガンが発表されました。
　「スマイルキャンプ　心を一つに　みんなで広げる仲間の輪」
　学年の力を合わせて自然教室に取り組みます。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　空気を筒の中にとじこめました。押してみると、どんな手ごたえがあったかな。空気の性質についてこれから調べていきます。
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　家から野菜を３種類持ってきて、サラダを作りました。ゆでた野菜のサラダもおいしいですね。思い思いのドレッシングをかけ、おいしくいただきました。片付けも協力して行いました。
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　集会後、取り組んだ企画の振り返りをしました。わくわく集会チームのみなさん、すてきな集会をありがとう。これからの集会も、期待しています。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　集会チームの企画で、楽しい会を開きました。楽しいクイズや「学校あるある」寸劇で、体育館が笑顔でいっぱいになりました。
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　箱の中身は何だろう。友達にヒントを出して当ててもらいました。うまくヒントが出せたかな。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなでクイズを作って出し合いました。クイズのヒントはどんなふうにすればいいかな。クイズは出す方も、答える方も楽しいですね。
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　音楽の時間です。四分音符や八分音符のリズムに合う言葉を選んで、手を打ちました。言葉の中のリズムを感じることができました。
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　ライオンのことを調べたいとき、どうやって本を選べばいいかな。図鑑を使って調べる方法を学習しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「ビスケット」というアプリを使って、プログラミングに挑戦しました。キャラクターが速く動くようにプログラムする方法を発見した子が、友達にやり方を伝えていました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　自分が育ててきたやさいのひみつの発表会をしました。撮影した写真を画面に写し、観察を通して分かったことを発表しました。
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　ALTの先生の発音をよく聞いて、自分たちも何度も発音します。英語の授業は、いつも楽しいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞　　

　今日も楽しいお話、ありがとうございました。絵本に注目してお話を聞きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　１学期最後の三河万歳クラブを行いました。細かい動作について、ていねいに教えていただきました。今後もよろしくお願いします。
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　給食の準備が、すっかり上手になりました。自分たちの力で、がんばります。待っている子も、良い姿勢で静かに待つことができますね。