図工の時間に、すてきな乗り物をイメージして下絵を描きました。車の形や昆虫の形、お城の形・・・夢の作品が画用紙の画面いっぱいに描かれていきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞　　　

　新出漢字の学習です。分からない言葉の意味については、国語辞典で調べました。国語辞典をどんどん使って、使える言葉を増やしていきたいです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、モーターやスイッチ、電池を記号で表して回路図をかきました。たくさんの手が挙がっています。回路図のかき方は、ばっちりですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、箱の形について学習しました。箱を積み上げて、高さ比べをしました。どうやって組み合わせたら高く積めるかな。どのチームも、夢中で試していました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　子どもたちの安全な登下校のために、見守りを続けていただいている安全パトロールボランティアさんに来ていただき、情報交換を行いました。通学路の危険個所、登下校で心配な点について、たくさんのご意見をいただきました。市役所市民安全課様、安城警察署様、スクールガードリーダー様からも、ご指導を受けました。
　子どもたちを守っていこうという温かい思いが伝わってきました。貴重なご意見、本当にありがとうございました。これからも、どうかよろしくお願いします。＜グランドデザイン：地域との連携＞

　税金とは何だろう。税金はどんなことに使われているのだろう。税理士さんからお話を聞いて学びました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　教育実習の先生と、家庭科の授業をしました。だしが違うと、みそ汁の味も変わるのかな。実際に飲み比べてみて、だしの役割について考えました。わが家の味「かつおだし」が、いちばんの人気でした。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　毛筆で「羊」と書きました。落ち着いた雰囲気の中で、集中して半紙に向かいました。真剣な気持ちが文字に表れていました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ボランティアさんがとても上手に絵本を読んでくださるので、お話の世界に引き込まれます。これからもよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

　お話の読み聞かせボランティアさんに来ていただきました。大きな絵本もあって、わくわくしました。
　　　　＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　間もなくプール開きです。青少年赤十字社の方を講師に招いて救急法講習会を行いました。全職員が実際に体験しながら心肺蘇生法やAEDの操作について学びました。児童の命を守れるよう、真剣に取り組みました。

　丈山小学校区青少年健全育成会を行いました。地域の方に集まっていただき、児童の健やかな成長のための取り組みを話し合いました。「丈山小学校の子はみんなよいこですね。」と、ほめていただきました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：地域との連携＞

　みんな、楽しいお話に引き込まれていました。今年も一年間よろしくお願いします。＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

　今年度初めてのお話の会がありまいた。みんなで楽しくおはなしを聴きました。＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞

　アサガオの芽がたくさん出てきて植木鉢がいっぱいになったので、間引きをしてすっきりさせました。取った芽は、カップに入れて持ち帰りました。これで、ますます大きくなりますね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に、吸う空気と、はいた空気の違いを学習しました。ビニル袋に息を取り、石灰水や気体検知管を使って、成分を調べました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に描いた作品を黒板に貼り、作品鑑賞をしました。それぞれの作品のよさがよく分かりました。作品を撮影してタブレットにも保存しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　みんなの顔がよく見える隊形になって、話し合いをしました。友達の意見をしっかりと聞きます。＜グランドデザイン：心づくり＞

　図工の時間に、絵の具を混ぜて色を作り、下書きなしで真っ白な画用紙に直接かいていきました。季節を表現できるよう、塗り方を工夫しました。筆を使わず、指で直接色をのせている子もいました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　安城市には、どんな公園や施設があるのかな。写真を見ながら学習しました。実際に行ってみたくなりました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞