もりもり給食チーム、わくわく集会チームが発表をしました。寸劇や、紙芝居形式の呼びかけは、とても楽しかったです。ミュージックチームは、「となりのトトロ」を演奏しました。息の合ったすばらしい発表でした。＜グランドデザイン：仲間づくり＞　

卒業式に歌う合唱曲「大切なもの」の練習をしています。素敵な式にするために、気持ちをこめて、がんばっています。（グランドデザイン　学びづくり）

１枚の絵を見て、絵の中の人がどのようなことをして、どのような気持ちになっているのかを想像して文にして説明しました。人それぞれ想像したことが違っておもしろかったです。（グランドデザイン　学びづくり）

　図書環境整備ボランティアの方に来ていただきました。卒業・入学に向けて、すてきなメルヘンルームの飾りを作ってくださいました。一年間、図書室の充実のためにお力をさいていただき、ありがとうございました。来年度もよろしくお願いします。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　音楽の時間に、「こぐまの２月」という曲を合奏しました。鍵盤ハーモニカに合わせて、打楽器を打ちました。音がよくそろっていてすてきでした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　教室に置いてありました。ユニークなボードです。完成が楽しみです。

　６年生が１学期に丈山苑で写生した絵を取り入れた「丈山カルタ」ができ上がり、和泉町の方から寄贈を受けました。石川丈山の功績がカルタの読み札に表現されています。すばらしいカルタをいただき、ありがとうございました。＜グランドデザイン：地域との連携＞

　色紙を折り、切り絵を作りました。１枚の色紙から美しい模様ができ上がりました。切った模様の配置も、美しくみえるよう工夫しました。
　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　のこぎりで木を切る作業が終わり、色塗りに入りました。だんだん完成が見えてきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　割合の考え方を使って文章問題を考えました。自分の考えを友達に話したり、黒板に書いて発表したりしました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　工作の鑑賞会をしました。友達の作品を見て、よいところを見つけ、カードに書いたり発表したりしました。友達に作品を見てもらえるのは、うれしいことですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　板にくぎを打って、ゲームボードを作ります。のこぎりで木を切ることに挑戦しました。慣れてくると、少しの力でスムーズに切ることができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　学級の問題を解決するための話し合いをしました。一つは「教室を移動するときの様子」、もう一つは「あいさつ」についてです。自分たちで気づいたことをどう解決していくのか、たくさん意見交換をすることができました。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

曲「こぐまの二月」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。低音をひびかせるための指使いに注意しながら練習しました。
　　　　　　　　　　　　　　（グランドデザイン　学びづくり）

　外国の作家が作った絵本もありました。絵の感じが日本のものとは違い、おもしろいです。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　大型絵本は迫力があります。４年生で習う都道府県名にちなんだお話もありました。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　敵と味方のチームに分かれ、敵に捕まらないように逃げ、すばやく相手のコーンや玉（お宝）をとるゲームをしました。活発に体を動かすことができました。（グランドデザイン　学びづくり）

　卒業生を送る会で披露する予定の劇「じゅげむ」の読み合わせをしました。一人ひとりセリフや振り付けをがんばって覚えます。
　　　　　　　　　　（グランドデザイン：学びづくり）

　総合的な学習の時間に調べた「石川丈山」について、タブレットのアプリ「発表ノート」を使って１人１枚まとめのスライドを作っています。スライドをもとに、発表会を行います。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　今年度最後の三河万歳クラブを行いました。今日は、職員もたくさん体育館に集まり、舞いを鑑賞しました。講師の先生方に感謝の言葉を伝え、卒業生から在校生にエールを送りました。来年度も、素敵な舞いでみんなを笑顔にしてください。＜グランドデザイン：三河万歳の継承＞