オンラインで、「骨・カルシウム」の話や、学校医様方の話を聞きました。成長期にカルシウムを摂ることの大切さがよくわかりました。丈夫な体をつくるため、給食の牛乳を、しっかり飲みたいです。

　「成長する体」をテーマに学校保健委員会が開かれました。ほっと保健チームともりもり給食チームが生活アンケートを取り、結果を発表しました。グラフによるすばらしいまとめでした。

校庭の梅がきれいに咲き始めました。春が近づいています。

　図書ボランティアさんが来校されました。図書室やメルヘンルームの春の掲示をたくさん作ってくださいました。楽しくなる掲示、いつもありがとうございます。＜グランドデザイン：保護者との連携＞

　薄い板を切って、メッセージボードを作っています。のこぎりで板を切るのは、なかなか大変ですが、とてもおもしろいです。慣れてくると、力を入れなくても木を切ることができました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　外国語の時間に、「マイヒーロー」をテーマにスピーチをしました。「My　hero is ・・・」。写真も用意されていて、内容がよく分かりました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　来年度入学する1年生の保護者様に来ていただき、入学説明会を行いました。新１年生が丈山小学校へ入学する日が待ち遠しいです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：；保護者との連携＞

　体育の時間に、ハードル走をしました。気持ちよく体を動かしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　家庭科の時間に制作しているエプロンにポケットを付けました。ミシン操作がとても上手になってきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　読み方は同じで意味の違う漢字について調べました。国語辞典が大活躍でした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　新しく入学する1年生に、学校のことを伝えるための作文を書きました。季節の学校行事について、楽しい様子を文章にして発表しました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　4年生で学習した毛筆の技について、総まとめとして「手話」と書きました。画数も多く複雑な文字ですが、ポイントを意識して書きました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　粘土の形を変えると、重さも変わるかな。理科の時間に実験して確かめました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　四角形や三角形の紙を、枠にきちんと合わせて貼ると、きれいな模様ができました。手先をうまく使って作ることができました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

〇「家庭の日」県民運動啓発ポスター
〇校内書き初め展
・代表者が校長先生から賞状を受けました。学級でも担任の先生から賞状を受け取りました。　

表彰を行いました。
〇よい歯の子

オンラインで全校朝の会を行いました。表彰をしました。

○第３５回国際平和ポスターコンテスト
○安城市青少年健全育成顕彰
　おめでとうございます。

　お金の模型を使って、計算を考えました。具体物を使うと、よく理解できます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　担任の先生の読み聞かせを聞きました。真剣な表情でした。お話から、何を学び、どんなメッセージを受け取ったでしょうか。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　おもちゃが、間もなく完成です。楽しそうなおもちゃ作品が、たくさんありました。早く発表を聞きたいです。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞