秋の飾りを作っています。まずは、指先のトレーニングとして、スナップボタンを留める練習をしました。うまくできたね。先生たちがにこにこ笑顔で見ています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　２つの数の最大公約数は、どうやったら求められるだろう。ペアやトリオで自分の考えを伝え合いました。友達に話すと、考えに自信がもてます。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　運動場の地面は、どうやって乾いていくのかな。理科の時間に、水が土にしみこむ様子を観察しました。みんなで土の様子を見つめました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　昨日、図工の時間に作っていた作品が、廊下に置いてありました。少しずつできあがっていますね。イメージ通りの作品にしたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「とりかえっこ」というお話を読んで、学校生活について考えました。友達の意見をしっかりと聴きました。＜グランドデザイン：心づくり＞

　形に沿って、紙を立てて貼り付けています。どんな形ができるかな。完成したらどんな作品になるでしょうか。工作は、わくわくしますね。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　家から、学校を通って駅へ行くと、何ｋｍになるかな。グループで考えを出し合いました。白いボードを真ん中に置いて、みんなの意見を書きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ミシンを使ってソーイングです。トートバッグを作ります。まずは、布に印をつけて、縫う位置を確認しました。ミシン操作の練習もばっちりです。完成が楽しみです。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　漢字２文字に挑戦です。形に気を付けて書きました。
　　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　どちらの入れ物の方が、たくさん水が入るかな。コップに何杯分入るかを調べながら考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体を伸ばすと気持ちがいいね。先生のまねをして、いろいろなポーズを取ってストレッチをしました。　　

　２学期の係が決まりました。同じ係の子が集まって、係の表を作りました。みんなで活動することは楽しくて、いきいきしています。＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　夏休み作品の一部を紹介します。

　夏休み作品の一部を紹介します。

　夏休み作品の一部をご紹介します。

　お話の会がありました。静かな空気の中で、集中してお話に聞き入っていました。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　３年生・いずみ学級のお話の会がありました。いつも、楽しいおはなしをありがとうございます。＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞

　夏休み作品展の一部を紹介します。

　夏休み作品の一部を紹介します。

　夏休み作品の一部を紹介します。