３年生が、理科の授業で「日かげに置いたペットボトルの水を温めるにはどうしたらよいだろうか」についての実験を行いました。まずは、教室で、水を温めるために有効な方法を話し合いました。その後、ペットボトルを黒画用紙で巻く、ペットボトルの中に黒画用紙を入れる、ペットボトルの周りを黒画用紙やアルミニウムはくで囲むなどの工夫をして、日光を鏡で反射させて水を温めました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　６年生のリードのもと、練習をしました。講師の先生からのご指導を、礼儀正しく聞きました。１２月４日の歴史博物館での公演も、ぜひがんばってください。＜グランドデザイン：地域との連携　三河万歳の継承＞

　威勢のよい和太鼓の音が、学校中に響いていました。演目は「ぶち合わせ太鼓」です。和太鼓を思い切り打つと、気分もすっきりします。全校のみんなにも、聞かせてあげたいですね。

　ミッキーマウスマーチをアンサンブルしました。とても素敵な演奏でした。みんなの息もぴったりでした。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　持ち物の管理について学級で話し合いました。「ルールを決めて使うことが大切」と自分たちで結論を出しました。みんなが納得するまで話し合ったことを、今後行動に移していきたいですね。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：仲間づくり＞

　ローラーでのペイントや紙粘土の工作など、いろいろなアートに挑戦しました。みんな作ることが大好き。どんな作品ができるか楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　体育の時間にじゃんけんゲームをしました。くねくねのコースを思い切り走って友達と楽しく勝負しました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　よりよい話し合いをするために必要なことは何か。国語の時間に考えました。ノートをしっかり取りました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　息を吹くと、紙コップの上のへびさんがくるくると動く「おどるへび」、ゴムの力でびゅんと走る「ゴムロケット」を作りました。作り方を、わかりやすくみんなに説明するために、作文を書きます。おもちゃの楽しさを伝えたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間にすごろくをしました。さいころの目を見て、数だけ進みます。友達と楽しく勝負をしました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　難しいところや分からないところはみんなで相談し合って考えます。みんな、自信をもって発表できました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　片付けまでが調理実習です。仕事を分担して、てきぱきと進めていました。さすが、6年生ですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　理科の時間に光の進み方を学習しました。鏡を使って太陽の光をはね返し、日かげに通り道を作りました。実験は楽しいです。
　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　丈山学区　フットベースボール大会
　優勝　城ケ入子ども会
　フットベースボールの表彰が続きました。おめでとうございます。

　第３回　秋季フットベースボール大会
　第３位　丈山Peaｃe
メダルも輝いています。おめでとうございます。

　丈山学区　フットベースボール大会
　準優勝　和泉子ども会
　みんなで力を合わせてがんばりました。おめでとうございます。

　表彰伝達を行いました。
　第１５回　安城市少年野球新人大会　
　第３位　安城ライナーズ
　トロフィーも受け取りました。おめでとうございます。
　

　「おとうとねずみチロ」を音読する声が、聞こえてきました。気持ちをこめて読むことができました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　図工の時間に粘土をしました。トナカイや、リース・・・クリスマスらしい作品がたくさんできあがりました。みんな夢中で作っていました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞
　

　社会科の時間に、防災について学習しています。運動場のすみにある防災倉庫を調べることにしました。みんなで倉庫を取り囲み、中に入っているものをマイタブレットで撮影していました。
　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞