最新更新日:2024/03/23
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう
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3年生 6×□=24 (4/20)

 □の中の数字はどうしたら求められるかな。みんなで考えました。「九九の表をつかったら分かると思う。」「九九を言えばわかる」・・・自分の考えを一生懸命説明しました。<グランドデザイン:学びづくり>
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2年生 時間と時刻 (4/20)

 算数の時間に「時間と時刻」について学習しています。目で見ることのできない「時間」について考えることはとても難しいものです。実際に時計を動かしてみることで、うんと考えやすくなりますね。<グランドデザイン:学びづくり>
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5年生 今年の一文字 (4/20)

 友、強、喜、心、福・・・様々な個性豊かなな漢字が並んでいます。自分で決めた文字を、心をこめて書きました。
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3年生 エイサー (4/20)

 真剣な顔で舞台の先生を見つめています。今日は、エイサーの振りを教わりました。かっこよく踊れるように、がんばります。
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1年生 こいのぼりを 作ったよ(4/20)

 図工の時間に、こいのぼりを作りました。折り紙で色とりどりのうろこをつけて、とても楽しくできました。<グランドデザイン:学びづくり>
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1年生 給食の様子(4/19)

 一週間たって、みんなが自分の係をしっかりわかり、協力して配膳できるようになってきました。準備の時間も短くなって、素晴らしいです!
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6年生 点対称 (4/19)

 算数の時間に、点対称について学習しました。グループで調べる点を分担し、発表し合いました。<グランドデザイン:学びづくり>
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4年生 みんなでダンス (4/19)

 5月の丈山小スポーツフェスティバルに向けて、学年体育の時間にダンスの練習をしました。先生もみんなも、のりのりで踊っていました。音楽に乗って体を動かすのは、とても楽しいです。
               <グランドデザイン:元気よく>
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2年生 春を見つけたよ (4/19)

 生活科の時間に、春を見つけに校庭へ出ました。しばらくして・・・それぞれが、手にすてきな「春」を持って帰ってきました。<グランドデザイン:学びづくり>
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3年生 地図記号の学習 (4/19)

 社会科の時間に、地図記号について学習しました。iPadの地図記号アプリのスタンプを使いました。自分のノートにたくさんの地図記号を書いている子もいました。<グランドデザイン:学びづくり>
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2年生 1年生との交流会 (4/19)

 生活科の時間に、1年生との交流会を行います。ペアの1年生に、自己紹介カードを作りました。「何を書こうかな」「絵を描いたら喜ぶかな。」・・・1年生のことを思いながら作りました。
               <グランドデザイン:仲間づくり>
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4年生 地図帳を使って (4/16)

 「岡崎市はどこかな」・・・社会科の時間に地図帳を見て、市町を探しました。見つけると、得意げに友達に伝えている姿が見られました。地図帳を見ることの楽しさが感じられました。
               <グランドデザイン:学びづくり>

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いずみ 視力検査 (4/16)

 視力検査をしました。まずは上級生から行い、みんなの手本となりました。検査の受け方も待ち方も、本当にりっぱです。
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6年生 算数の時間 (4/16)

 算数の「聴き合い」の授業では、友達の考えをしっかり受けとめられるように、座席を中向きにしています。この座り方が、「聴き合い」のポイントの一つです。<グランドデザイン:学びづくり>
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5年生 天気のうつりかわり (4/16)

 理科の時間に、自分たちで撮影してきた雲の様子や、気象庁のホームページを見て、天気のうつりかわりについて調べました。一人一台のiPadを活用しています。<グランドデザイン:学びづくり>
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1年生 かずとすうじ(4/16)

 1〜5までの数字を学習しました。教科書の絵の中にあるものを数えて、多くの子が発表しました。そのあと、「足ぺったん、背筋ピン、利き手じゃないほうをそえて」教科書に丁寧に数字を書きました。みんな真剣な表情でしたね。<グランドデザイン:学びづくり>
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1年生 かずとすうじ(4/15)

 教科書の絵の中で、同じものを見つけて、数図ブロックを置いて数えます。1つのものもあれば、3つのものもありました。数図ブロックがあると数えやすいですね。今度は数字を勉強しますよ。
              <グランドデザイン:学びづくり>

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表彰伝達 (4/15)

 校長室で表彰伝達を行いました。
  第6回 安城小学生短距離走大会 
  小3男子 50m 第5位

 おめでとうございます。これからもますますがんばってください。
  
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4年生 春の自然観察 (4/15)

 理科の時間に描いたそれぞれのスケッチを、共有しました。ノートをiPadで撮影し、画像をテレビに写しました。友達のスケッチの様子がよくわかりました。<グランドデザイン:学びづくり>


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4年生 分度器を使って (4/15)

 算数の時間に、角度の学習をしました。角度をはかるために、分度器を使います。どうすれば正しくはかれるか、ペアで考えました。
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安城市立丈山小学校
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