最新更新日:2024/03/23
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PTA会計監査 新旧役員会 (3/11)

 来年度のPTA総会、PTA活動に向けて、準備が進んでいます。令和2年度のPTA会計監査、令和2年度・3年度の新旧役員会を行いました。活発に意見交換がされ、有意義な会となりました。お忙しい中、ありがとうございました。
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2年生 すてきなおうち (3/11)

 図工の時間に作ってきたタワーが、完成です。すてきな作品がいっぱいです。友達と作品を見合うのも楽しいですね。
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1年生 チューリップが次々に (3/11)

 今日も、チューリップがきれいに咲いています。「咲いたよ。」と、1年生が教えてくれました。<グランドデザイン:学びづくり>
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3年生 初めてのそろばん(3/11)

 今日は、そろばんの使い方や読み方、数の置き方について知りました。実際にそろばんを使って、準備の仕方、玉の入れ方や払い方の練習もしました。どの指を使うかなど、初めてなので、難しかったですね。だんだん慣れていきますよ。<グランドデザイン:学びづくり>
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5年生 総合的な学習 (3/10)

 総合的な学習の時間にまとめてきた「環境問題」にかかわる新聞が出来上がってきました。校内に掲示してあります。見つけたら、ぜひ読んでくださいね。<グランドデザイン:学びづくり>
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2年生 iPadで検索 (3/10)

 2年生は、インターネットを開いて検索の仕方を学習していました。iPadで、丈山小学校のホームページを見てみました。自分たち写真が載っていて、驚いている子もいました。<グランドデザイン:学びづくり>
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6年生 外国語の授業 (3/10)

 英語を使って、楽しいゲームをしました。とても盛り上がっていました。小学校での外国語の学習を、中学校でも大いに生かしてください。
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2年生 6年生を送る会に向けて (3/10)

 来週の「6年生を送る会」に向けて、各学年で準備をしています。全員で体育館に集まることはできませんが、学年ごとにお世話になった卒業生のために、出し物を行います。2年生も、体育館で練習をしました。詳しくは、当日のお楽しみです。<グランドデザイン:仲間づくり>
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1年生 チューリップの芽が伸びたよ (3/10)

 秋に植えたチューリップの芽がぐんぐん大きくなりました。花が咲く日を楽しみにしながら、水やりをしました。<グランドデザイン:まなびづくり>
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2年生  算数の時間 (3/10)

算数もまとめに入ってきました。文章を読んで、問題を解き、どうしてそうなったのか、みんなの前で説明しました。絵で表す子、図を使う子、式を入れる子など、自分の考えを黒板を使って話しました。「図がわかりやすいね。」「わたしと同じ考え方だった。」などの声がきかれました。
               <グランドデザイン:学びづくり>
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6年生 中学校の先生方が来校 (3/9)

 中学校の先生方が、6年生の授業を参観されました。6年生は、少し緊張した様子でしたが、いつも通りに落ち着いて授業を行いました。中学校の先生方、4月からよろしくお願いします。
             <グランドデザイン:地域との連携>
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いずみ 6時間目のようす (3/9)

 火曜日の6時間目は、低学年が下校し、3年生以上の子だけになります。在校生へのプレゼントづくりや、磁石を使った実験をしました。落ち着いて、集中して学習に取り組んでいました。
                <グランドデザイン:学びづくり>
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3年生 フットベースボール (3/9)

 チームに分かれて、フットベースボールを楽しみました。思い切りボールを蹴ったり走ったりすると、気持ちがいいですね。守備もまた、楽しいものです。
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3年生 形が変わると重さは? (3/9)

 理科の時間に、「ものの重さ」の学習をしました。アルミ箔を細かくちぎったり、ちぎったものを丸めたりして、重さが変わるかどうかを試しました。計りの目盛りに、みんな注目しました。
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3年生 ひまわりさんとの交流会 (3/9)

 昨日に続き、今日は2組が地域の特別養護老人ホーム「ひまわり」の方とズームで交流をしました。ひまわりのお年寄りの方が、画面越しにはっきりと見えました。交流会ではお年寄りに喜んでいただこうと、合奏などを披露しました。「水戸黄門」の主題歌「ああ人生に涙あり」の演奏には、感心しました。<グランドデザイン:地域との連携>
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4年生 iPadを使って (3/9)

 iPadで正しく、美しい文字が練習できるアプリを使って学習しました。ひらがな、かたかな、漢字もできます。手本と同じように字が書けると、「美」の評定が出ますが、なかなか採点がきびしくて、みんな何度もチャレンジしていました。<グランドデザイン:学びづくり>
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4年生 社会でiPadの活用(3/9)

 豊橋市の手筒花火について学習をしました。まず、教科書の写真から何がわかるか、iPad上のノートに書きました。まだまだ操作に慣れていないので時間がかかりますが、いろいろと試しながら使っていけば習得が早そうですね。そのあと、調べ学習をしました。動画で花火の様子も見ましたね。<グランドデザイン:学びづくり>
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5年生 リアルな動きを表現 (3/8)

 5年生の教室の後ろに置いてあった、制作中の図工の作品です。動きをつけた芯材に紙粘土を付け、リアルな動きを表現します。おもしろいですね。          <グランドデザイン:学びづくり>
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5年生 iPadを活用2 (3/8)

 自分がカードに書いた作文を撮影しています。画像に撮った作文を、先生に提出することができました。画像に書き込みをして添削をすることもできます。自分の書いたノートをデータとして保存することができるのも、便利ですね。<グランドデザイン:学びづくり>
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5年生 iPadを活用 (3/8)

 算数の時間にiPadの電卓アプリを使って、比率の計算をしました。電卓を用意しなくても、iPadがあればできますね。いろいろな活用方法を学んでいきたいです。<グランドデザイン:学びづくり>


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