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最新更新日：2024/04/24 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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いずみ アイロンかけ （１／２５）
家庭科の時間に、アイロンかけの練習をしました。ナフキンのしわを伸ばし、とてもきれいになりました。こつがわかりましたね。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
４年生 外国語活動 （１／２５）
外国語活動では、特別教室をテーマに学びました。ALTの発音を真剣に聴き取ろうとしています。わかったことについて、日本語でも英語でもよいので、発表します。たくさん聴き取れるようになりたいですね。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
長縄８の字チャレンジ （１／２５）
明日の児童集会では、長縄８の字チャレンジを行います。今日も、たくさんのクラスが運動場へ出て長縄の練習をしていました。学級の記録が更新できるか、楽しみですね。＜グランドデザイン：仲間づくり＞
１年生 作品鑑賞会２ （１／２５）
廊下に掲示してある、「おに」の貼り絵の鑑賞もしました。作品をじっと見て、よさをみつけることができました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
１年生 作品鑑賞会 （１／２５）
教室に掲示してあるカラー版画作品を見て、作品のよさをたくさん見つけました。見つけたことをカードに書き、発表しました。友達から自分の作品のよさを伝えてもらえると、とてもうれしいですね。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
２年生 テープの長さをはかろう（１／２５）
１メートルものさしを使って、テープの長さをはかりました。テープを押さえてものさしに合わせるのが難しかったですが、グループで協力して取り組みました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
４年生 木版画 （１／２５）
木版画制作が進んでいます。制作途中の作品を友達同士で見合って、さらによい作品をめざす姿がありました。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
図書整備 （１／２５）
ボランティアさんが来校され、図書整備を進めてくださいました。掲示作りや、本の背表紙に貼るラベル作り、台本板作りなど、ていねいに取り組んでいただき、ありがとうございました。
＜グランドデザイン：保護者・地域との連携＞ 
３年生 小数のたし算・ひき算（１／２５）
小数の計算も、整数の時と一緒のやり方でいいんだ、位をそろえて計算しようと、多くの子が気が付きました。中には、既習の分数を使った計算をしている子もいました。いろんな考え方があるのですね。
<グランドデザイン：学びづくり＞ 
１年生 芽が出たよ （１／２２）
植木鉢をじっとのぞきこむ１年生。小さな小さな球根の芽が出ているのを見つけました。「わたしのも、出てるよ。見て。」うれしそうに教えてくれました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
１年生 長縄８の字チャレンジ （１／２２）
１年生も、長縄跳びをがんばっています。「いーち、にーい・・・」声をそろえて、みんなで跳べた数を数えました。
＜グランドデザイン：仲間づくり＞ 
２年生 おもしろい形、発見 （１／２２）
図工の時間に長方形の画用紙を好きな形に切り、パズルのようにしました。切った形から、いろいろな動物をイメージして色をつけたり絵を描いたりしていきます。「見て！おもしろい形ができたよ。」満足げな顔が見られました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
２年生 １００ｃｍをこえる長さ（１／２２）
算数の時間に、教室にあるものの長さを１ｍものさしをつかって測りました。黒板は長いからものさしを何回もあてて調べたら、３ｍよりも長くておどろきました。＜グランドデザイン：学びづくり＞
いずみ 分数の学習 （１／２２）
ピザの模型を使って、分数の学習をしました。３つに切った１つ分は、「三分の一」。おいしそうなピザを使って、楽しく考えることができました。 ＜グランドデザイン：学びづくり＞
２年生 「かさこじぞう」」を読んで（１／２２）
国語の時間に、「かさこじぞう」を読みました。じぞうさまは、ばあさまのことも探していたのはなぜだろう・・・みんなで読み取りました。真剣に考え、意見を発表する姿がすばらしかったです。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
３年生 初めての彫刻刀（１／２２）
本番の作品を彫りました。彫刻刀を使うときのルールを守って、自然と静かになり、安全に彫り進めることができました。輪郭を彫り終え、毛並みなど、細かな表現の作業に移っている子も数人いました。完成が楽しみですね。掃除もてきぱきできて、素晴らしいです。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
４年生 お話の会 ２ （１／２２）
お話を聞いて興味がもてた本は、もう一度自分で読んでみたくなりますね。司書さんにたずねて図書館で探してみるのもよいですね。
＜グランドデザイン：保護者との連携＞ 
４年生 お話の会 （１／２２）
昨日は、３年生のお話の会がありましたが、今日は、４年生で会がありました。朝鮮の民話や、日本の伝説にまつわる話など、今日もわくわくするお話ばかりでした。＜グランドデザイン：保護者との連携＞
三河万歳クラブ （１／２１）
３年生に三河万歳を紹介するために、舞を練習をしました。保存会の方から、いつも優しく教えていただいています。そして、少しでも上達するとほめてくださいます。３年生のみなさん、入部していっしょに活動しませんか。＜グランドデザイン：地域との連携 三河万歳の継承＞
５年生 情報を学ぶ （１／２１）
社会科の時間に、「情報」について考えました。身のまわりにたくさんあふれる情報をどう、受け取っていくのか。真剣な中に、和やかなクラスのふんい気があり、安心して発言ができます。
＜グランドデザイン：学びづくり＞ 
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