午後から、就学時健康診断がありました。来年度丈山小学校に入学する園児さんが、保護者の方と学校を訪れました。どの子も、聴力検査や内科・歯科検診などをしっかり受けることができました。来年の４月が楽しみです。

　水の中にはどんな生き物がいるのかな。ふれあい川で、水の中の生き物を探しました。タニシや小さなオタマジャクシを見つけました。自分でつかんでみた子もいました。

　総合的な学習の時間に、お年寄りとの交流で、どんなことをするかをグループで相談しました。相手の立場に立ち、どうしたらお年寄りに喜んでいただけるかを考えました。

　図工の時間に作ってきた伝言板が完成しました。ホワイトボードの部分に、名前や振り返りを書いて、鑑賞会をしました。

　総合的な学習の時間です。丈山小のよさを引きつぎ、ますますよい学校にするために、６年生が話し合いをしました。どんな計画ができるでしょうか。

また、図書館委員会企画のイベントで使用するしおりに、ラミネートをかけ、丁寧に切ってくれました。
図書委員会の企画で、どんなことをするのか、楽しみですね。
いつもありがとうございます。

図書館の環境整備ボランティアさんが１２名来てくれました。
新しい本８３冊にカバーをかけてくれたので、２６日月曜日から早速貸出ができます。

　校外学習を振り返り、写真にコメントを付けて絵本を作りました。楽しい思い出がよみがえってくる力作です。

　階段の踊り場に、感想画が掲示してありました。すてきな作品が仕上がりましたね。

　たくさんの学級で「感想画」が掲示されています。「スーホの白い馬」の感想画を見つけました。

　児童会企画委員から、秋冬のじょーじいギャラリーの募集がありました。全校で、楽しいじょーじいを描いて応募しています。たくさん集まるといいですね。

　一日中よい天気、体を動かして遊ぶのには絶好の季節です。２時間目の放課は低学年、昼放課は高学年が運動場に出て、楽しく過ごしていました。

　７＋４の計算の仕方についてみんなで考えました。１０のかたまりを作るとよいことがわかりましたね。「あの考えがよかったよ。」友達の意見をしっかり聞いて、ふり返りをしました。

　図工の時間です。袋の中をのぞき込みながら、何かを作っていました。よく見ると、部屋があったり、自然があったり・・・持ってきた材料で工夫して、袋の中に小さな自分の世界を作っていました。

　音楽室からにぎやかな音が聞こえてきました。音楽の授業かと思ったら、理科の学習でした。「音のふしぎをさぐろう」。音を出して、ものが震える様子を観察していました。大きくたたいたり、小さくたたいたりして確かめていました。

　図工の時間の伝言板作りです。よい下絵を作るためには、資料が必要です。図書館で調べながら下絵のデザインを描きました。

　４の段の九九について考えました。「答えが分かる子は。」と先生がたずねると、ぴんと伸びた手が挙がっていました。

　手本をよく見て「成長」と書きました。心も体も、書く力も成長していますね。

「なにを　つくりましたか。」「わたしは　ちょうを　つくりました」　教科書をみんなで読み、落ち葉の写真を見てペアでお話をしあいました。自分で話すことを考え、伝えられるようにがんばりました。

　教育実習の先生といっしょに、手洗いについての学習をしました。手の汚れはどこに付いているのか、どうやって手洗いをすればばい菌を取り除けるのかを、みんなで考えました。