ミシンを使って、ナップザックのわき縫いをしました。集中して作業に取り組んでいました。

図画工作の時間に取り組んできた「ふしぎな乗り物」の絵があと少しで完成です。バックの色を塗って仕上げていました。絵を見た友達からのアドバイスをもらっている子もいました。

　食べた物が、ヒトの体の中でどのように分解されるか、動画を見て学びました。食い入るように動画を見る真剣な姿があり、「わあっ」と声があがりました。

　６年生の２人が、修学旅行について学習していました。パソコンの画面で去年の修学旅行の写真を見ながら、イメージをふくらませました。京都や奈良のこと、旅館のことなどがよくわかり、期待が高まりました。

　図書館の様子です。放課に読書をする子が来ていました。机の配置を変え、みんな前向きで座っています。図書委員が、本の貸し出しや返却の手続きをしてくれました。

　相互理解について教材を読んで考えました。自分のこと、相手のことを考えること。あずささんの学級で、お互いに理解し合えなかった原因は何だろう。黒板いっぱいにたくさんの意見が出ました。

　アサガオの観察をしました。花がたくさん咲き、種もできています。「種にとがったはりみたいなものがついているよ。」「ついてないのもあるよ」。見つけたことをたくさん教えてくれました。

　地域の方のご指導で、今日も練習に励みました。体育館で大型扇風機を６台回し、熱中症対策をして行っています。つづみを打つ動きも、回を重ねるたびに上達しています。

　ゴムのついたプロペラで、車を走らせる実験をしました。ゴムをねじり、もとにもどろうとうする力でプロペラを回転させます。ゴムの力に驚きの連続でした。　

　直方体や立方体の見取り図や展開図を学習しました。正しく図がかけていて、すばらしかったです。ものさしの使い方も上手でした。

　飼育ケースをじっとのぞきこんでいますね。中には、バッタやトンボが入っていました。夏の生き物をたくさん見つけました。

　透明な水に絵の具を混ぜて、自分だけの色を作りました。光に透かすと、ますますきれいで、本物のジュースのようでした。作った色に名前をつけたり、友達の色水をみたりして楽しく活動しました

　１兆をこえる大きな数の表し方に挑戦しています。「問題を解くのに何分必要ですか。」算数係がみんなにたずね、考える時間を設定してタイマーをかけていました。

　３年生と５年生のペア交流がありました。５年生の計画と進行のもと、楽しくゲームをして過ごしました。これからも、たくさん交流したいですね。

　図画工作科の時間に、絵を描きました。ハンバーガーをながくしてみようかな。こんな長い剣があったらいいな。みんなでつなげて長い川をつくろう。想像をふくらませながら、長い紙いっぱいに、楽しく描きました。

　今日の給食の「おたのしみ」は、りんごタルトでした。みんな、おいしくいただきました。毎学期１回の「おたのしみ」は、いつもわくわくします。

　体育館で、ボール遊びをしました。かごをよおくねらって、「えい。」と投げ、「はいったあ。」と大喜びしました。

　伝言板作りが進んでいます。糸のこでベニヤ版を切る作業に真剣に取り組んでいました。

　いずみの教室にすてきな鉛筆立てが飾ってありました。色もきれいです。先日、紙粘土を伸ばして一生懸命に容器に付けていた姿を思い出しました。りっぱに完成しましたね。

　気温が上がりすぎず、熱中症指数も高くならなかったので、今日は運動場で思いきり体を動かすことができました。先生たちもいっしょに楽しく遊びました。