真剣な顔で見ているのは、日本地図です。都道府県名を少しずつ覚えています。今日は、近畿地方の県名をプリントに書き込んでいました。無理なく、楽しく覚えられるように支えていきたいです。

　絵の具で、思い思いの島を描きました。みんな完成したので、発表会をしました。すてきな島が勢ぞろいです。友達の作品をみること、自分の作品をみてもらうこと・・・鑑賞しあうことは、とても楽しいです。

　本当のあいさつ名人になるには・・・道徳の時間にみんなで考えました。「大きな声」「元気な声」という考えから、「気づかい」や「勇気」が必要だと、考えを深めていきました。学習の最後には、振り返りをノートに書き、さらに自分の考えの変化を確かめていきました。

　一日雨になりましたが、体育館で体育をしました。長縄を回してみんなで順に跳び、とても楽しそうでした。

　角材を切ったりつないだりして、可動式のしかけのある作品を作っています。のこぎりで木を切ったり金づちでくぎを打ったりする作業に、真剣に取り組んでいました。

　「オリジナルじょーじい」が、どんどん集まっています。「じょーじいギャラリー」を見に来ている子もいました。どんなじょーじいにしようかな。友達と相談しながら描いています。

　給食は、どのように作られているか、栄養士の先生から話を聞きました。調理で使用しているおたまやお鍋の大きさに、子どもたちはびっくり！たくさんの人が、自分たちのことを考えて作ってくれていることに気づき、感謝して食べたいという思いをもちました。

　割り算を使って、文章問題を解きました。どう考えたらよいのか、自分の考えをみんなに説明しました。考え方は一つではありません。どんどん意見を出し合っていきました。

　理科の時間に双眼実体顕微鏡を扱いました。カラー刷りの広告を台に乗せてのぞいてみたら、・・・驚きの世界が広がりました。みんな、見たくて待ちきれない様子でした。

その２です。子どもの発想力はすばらしいです。

　企画委員が、丈山小マスコットキャラクターの「じょーじい」にもっと親しみをもってもらおうと企画してくれました。月曜日のわくわく集会で企画を紹介したのですが、もうすでに９０作品余りの応募がありました！作品については、コンクールではないので、じょーじいギャラリーに全て掲示します。まだまだ募集しています！作品の一部を紹介します。

　５年生は総合の授業で半場川の環境について学習しています。今日は、外部講師の「なまちゃん」から、半場川は生き物が少ない理由、そして生き物の命のつながりについて教えてもらいました。各クラスに半場川に見立てたミニビオトープを置いて、半場川の生き物の様子も観察していきます。なまちゃんが飼っているヘビやゴキブリも見せてもらいました。

　横画、縦画、点の練習として、「下」という字を書きました。筆の始まりと終わりをしっかり押さえることがポイントです。毛筆を始めて１か月ですが、だんだんとこつをつかむことができました。

　総合的な学習の時間に、職業について調べています。たくさんの職種があることが分かりました。自分に合う職業は何かな。

　ものさしでいろいろな線の長さをはかっています。すぐにものさしがずれてしまって難しいですが、何度もものさしを当てて、一生懸命はかりました。はかるまえに長さを予想したり、１０cmのテープをはかって切ったりして学習し、最後に振り返りを書きました。

　２つの気温のグラフを重ねて表しました。算数係の進行も、慣れてきましたね。学習の最後には、振り返りをしっかりノートに書きました。

　今日はひらがなの「ら」を習いました。姿勢がよいですね。左手を用紙にとんと添えて書くことができました。

くっつきの「を」「は」「へ」の学習をしています。文章を読んで、「お」「を」どちらを使えばよいかを考えました。難しい問題も、みんなで考えると楽しいですね。

「ヤドカリとイソギンチャク」の関係を読み取っています。わかったことを表にしてまとめていくと、わかりやすいな。真剣にノートを取りながら学習しました。

　音楽の時間に「ラバースコンチェルト」のアンサンブル練習をしています。それぞれのパートの音を重ね合わせたらどんなハーモニーになるでしょうか。楽しみです。