最新更新日:2024/04/20 | |
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教育実習の先生の授業2年生音楽「ひょうしをかんじてリズムをうとう」では、リズムうちを組み合わせてお祭りの音楽をつくりました。 5年生理科「流れる水のはたらき」では、目の前の実験装置に水を流して観察したことから考えを出し合いました。 どちらの授業も、子どもたちは集中して取り組み、活動を通して学びを深めることができました。 |
安城市立作野小学校
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