授業参観日にお子さんの学びのようすを参観後、ＰТＡ運営委員会を行いました。本日行われた資源回収についてや11月に実施予定の環境整備活動について、環境整備委員長より詳細についての説明がありました。また、会長より来年度の役員選出についての提案があり、運営委員で話し合いました。
　作野っ子が明るく健やかに育つよう、これからもＰТＡのみなさんのお力添えをよろしくお願いいたします。

　本日、へきしんギャラクシープラザにあるプラネタリウムに行きました。夏や冬に見える星座や土星や木星の様子について映像を見ながら学びました。また、安城の発展に貢献した明治用水についても、測量をする際に天文学を生かしたことを中心に話を聞きました。とても美しい映像を見ることができ、子どもたちは大興奮でした。

　なかよしタイムで行う遊びを学級みんなで決めました。色おにをする学級、ドッジボールをする学級、だるまさんがころんだをする学級など、みんなとても楽しそうでした。

　天候に恵まれ、久しぶりに運動場で「なかよしタイム」ができました。学級のみんなで思いっきり活動しました。

・転出する友達のお別れ会をしました。寂しいですが、楽しい思い出がたくさんできました。
・体育「てつぼうあそび」ではうでと足をまっすぐ伸ばすことを頑張りました。
・算数「おおきさくらべ」では、クーピーの端を揃えて長さを比べることを意識しました。

　今日はなかよしタイムがありました。各クラス、子どもたちのボールを使って楽しむ姿を見ることができました。前より速いボールを投げれるようになった子もいました。

　読み聞かせボランティアの方々は、大きな絵本や紙芝居などを用意したり、子どもたちの顔を見ながら語りかけたりするなど、子どもたちが楽しんで聞けるようにと工夫をしてくださっています。ありがとうございます。

　水曜日のさくのタイムに、ボランティアの方たちによる「読み聞かせ」があります。子どもたちは、この時間をとても楽しみにしています。読み聞かせをしていただいているときの表情からもよく伝わってきます。

今日のそうじの時間のようすです。自分のやるべきことを、時間内にきっちり行っています。道具の力をかりて、きれいにする子もいました。みんなのおかげで、気持ちよく過ごせます。

　おはながみをちぎったり、切ったりして並べました。そこに、のり水をたらして、きれいな飾りを作りました。お日さまにすかしたら、とてもきれいでした。

今まで大切に育ててきたアサガオを使って、お家の方と一緒にリース作りを行いました。このリースは、秋が深まったら、松ぼっくりなどを使って飾りつけをする予定です。足元の悪い中、参加してくださった皆様、ありがとうございました。

・理科の授業では、音が出ているときの楽器の様子を確認しました。
・国語の授業では、豆太がどのような人物なのかを考え、豆太人形にまとめました。
・なかよしタイムでは、クラスみんなでドッジボールをしました。

毎週水曜日のお楽しみ、なかよしタイムがありました。室内でできる遊びを出し合い、楽しむことができました。

【５年】体育では、「Тボール」を行っています。バットで打つ練習をしました。
【６年】映像を見ながらアフリカの自然について、英語で質問し、答える学習をしました。
【ふじ・うめ】ボール運動をしました。ボールを運んだり、転がしたりしながらチーム対抗で競いあいました。

【３年】友達とタブレットを交換して、互いを撮りあいました。自分の映像を見ながら未来の自分を想像しながら描きました。
【４年】級友と相談しながら、何枚かある熟語カードの仲間分けをしました。級友と一緒に考えることで熟語の意味や成り立ちについて気付け、とても楽しそうでした。

【１年】長い紙を縦にしたり横にしたりして、。「ぼくは、剣を描きたいな」「ぼくは、ドラゴンがいいな」「私は、魚を描くよ」と思いついた描きたいものを描きました。
【２年】漢字ドリルを使って、新出漢字を習いました。一画一画、書き順に気を付けて書きました。

　４年生の総合的な学習の時間では、「環境」をテーマに学習を進めています。１学期に講演を聞いて「プラスティックごみを動物が食べてしまい命を落とすことがある」と聞いた子どもたちは、自分たちの身近な地域でも動物が食べてしまうようなごみが落ちていないか気になり、調査することになりました。
　日ごろ使っている講演の様子を見に行ったのですが、遊んでいると気付かないようなところにも、お菓子のごみやたばこの吸い殻などが落ちているのを見つけて、記録に残していました。今後、調査を重ねて学びを深めていきます。

　１週間が終わりました。どのクラスも問題に一生懸命取り組むことができました。１人で考える姿や、グループで協力する姿は、とても立派でした。しっかり休んでください。

【５年】敬語について学習しました。教師と児童が実際に敬語を使って会話をし、学習を深めました。
【６年】さまざまな資料をもとにフェアトレードの現状について、聴き合いました。
【ふじ・うめ】「アート・フレーム」を作るために様々な素材の材料から気に入ったものを選びました。

【３年】体育でリングバトンを使ってリレーの練習をしました。上手にバトンを受け取り、全力で走りました。
【４年】公園へ行き、どのようなごみが落ちているのか調べ、タブレットで記録しました。その後、教室で調べたことをまとめました。