【５年】体育では、チームで協力し合って、Ｔボールに取り組んでいます。
【６年】習字では、一画一画を丁寧に書くよう、心がけています。
【ふじ・うめ】書写では、手本をよく見て、止め、はね、はらいに気を付けて書いています。

【３年】歯科衛生士さんから上手な歯の磨き方を教わりました。
【４年】郷土の伝統について、調べました。

【１年】蝶がとんでいる様子をタブレットに書き込み、友達がどんな言葉で表現したのかをテレビに映し出し、共有しました。
【２年】チームを組んで、ボール運び競争をしました。跳んだり、くぐったり、走ったりと、一生懸命に活動していました。

　図工「のびのびかこう」で、大きなシートに線路を描きました。みんなでどんな町にするか考え今日は花畑や池、大きな木を描き、素敵な町を作りました。どんな町ができるか楽しみです。

　図工の時間に、ビニール袋とセロハンなどを使って、水に住む生き物を作りました。タブレットに自分でかいた絵を見ながら、一生懸命取り組んでいました。

　２学期が始まってはじめての図工で、粘土を使った「こんにちは、むぎゅたん」を作りました。粘土をのばして、ちぎって、くっつけて、思い思いの「むぎゅたん」が完成しました。「ぼくは、むぎゅたんに羽をつけたよ！」「わたしは、むぎゅたんの家も作ったよ。」などの声が聞こえてきました。次の図工も楽しみですね。

　災害時にいつもある物がなくても、代用品を作って過ごすことができることを勉強しました。今日は、「新聞紙で作るスリッパ」を作りました。自分の足のサイズのスリッパを作ることができました。

　２０分放課に、健康委員会による健幸オリンピックが行われました。緊急事態宣言中のため、配信されている映像を各教室で見て、代表に選ばれた友達の応援をしました。

【６年】布の素材の違いによって、吸水力がどれだけ違うのかを調べました。
【ふじ・うめ】一人一人が自分の課題に向かって、しっかり取り組んでいました。

【３年】距離の計算をしました。ｋｍやｍの単位に気を付けて計算をしました。
【４年】ＡＬＴの先生の質問をよく聞いて、何が何個あるのかを英語で答えました。
【５年】針金アートに挑戦です。針金を曲げたりねじったりしながら作り上げていきます。

【１年】１０より大きな数の計算に挑戦しています。１０こ入りのたまごと４こ入りのたまごを合わせるとたまごは全部で何個になるのかな。
【２年】雨天のため、体育館で跳び箱をしました。跳び箱に両手をしっかりつけ、勢いよく跳びました。

　理科の授業で、動物（特に虫たち）はどのようなところに住んでいるのかを考えるために、校庭にいる虫たちを探しました。その気になって探してみると、ダンゴムシやコオロギ、トノサマバッタなど、たくさんの虫たちが校庭にいました。

　４年生の総合的な学習の時間「めざせ！ごみマスター！」の授業の一環で、学校の周りや近くの公園に落ちているごみについて調べました。児童たちがタブレットで、ごみを写真撮影しながら「自分なら絶対に捨てない！」、「ごみのポイ捨てはよくないね。」と言っている声があちこちで聞かれました。

　体育では、ティーボールとソフトバレーを行いました。初めて種目に触れる子も多かったですが、先生の説明を聞きながら一生懸命練習をしていました。
　図工では、針金を使った作品づくりの練習をしました。ペンチを使って針金を曲げたり切ったりと、楽しく活動できました。

【５年】道徳の資料「ケンタの役割」を読み、学級などの多くの人とのかかわりの中で、自分はどのように行動すべきか考えました。
【６年】家庭科では、日々を過ごしやすくするために、体温調整ができる服装について考えました。
【ふじ・うめ】道徳では、以前、オリンピック選手であった吉田沙保里さんの話を読み、自分の良さを見つめ直すことが出来ました。

【３年】外国語活動では、音楽に合わせてボールを渡し、曲がストップした時にボールを持っている児童が、英語の質問を聴きとり、答えていました。
【４年】道徳の資料「このままにしていたら」を読み、公園の使い方について話し合いました。

　爽やかな秋風を感じ、一日がスタートしました。１時間目から真剣に学ぶ姿が見られました。
【１年】身体測定の前に、養護教諭より感染症予防のお話を聞き、きちんとしたマスクの付け方も教わりました。
【２年】国語の学習では、一人ずつ順に「ニャーゴ」の音読をしました。登場人物になりきって音読出来ました。

　巻き尺を使って、グループで協力しながら１ｍよりも長いものを次々と測っています。予想をしてから実際に測ります。「思った通り！」「全然違った！」と、いろいろな声がありました。

　下校時、高学年は、集合してもすぐには下校をしません。低学年、中学年が順番に下校をしてから、出発をします。下級生を上級生が見守る姿勢がとてもうれしいです。

　今朝、降っていた雨がやみ、下校の時には、気温が上がっていました。子どもたちは、雨傘を日傘にして使っていました。「さようなら」と気持ちのよいあいさつが返ってきました。また、あしたね。