この日の授業では、問題の場面をテープ図を表し、重なりの部分が意味することについて考えました。

子どもたちは、叙述に基づいて、豆太の気持ちに迫っています。

３年生の子どもたちは今、国語科の授業で『モチモチの木』を勉強しています。
豆太の気持ちの変化を読み取り、友達の考えと比較しながら、豆太の気持ちに迫っています。

今、桜井っ子は、体育の授業で、長距離走に取り組んでいます。
２年生の子どもたちの練習風景です。

今日から１２月。
令和２年の締めくくりの１か月です。
子どもたちは今、漢字力テストや計算力テストに取り組んでいます。

筆者の説明はよく分かったかな。

１年生の子どもたちが、国語の授業で、説明文『いろいろなふね』を勉強しています。
今日は、一文ずつに分けられた文章を順序立てて並べることを通して、説明文の秘密を解き明かしていきました。

５年生のミニ自然教室「ピースサインに思いを米（込め）」が、保護者ボランティアのみなさんのご協力のおかげで、無事に楽しく終えることができました。ありがとうございました。
５年生職員にとっても、初めての校庭での飯ごう炊飯でした。
ご覧のように、子どもたちの下校後、実際に飯ごう炊飯を行い、試行錯誤を重ねました。
おかげで、子どもたちも、簡易な方法で、楽しい時間を過ごすことができました。

小川町老人クラブ連合会の方々から、今年もたくさんの手作り雑巾をプレゼントしていただきました。ありがとうございます。
この雑巾を使って、桜井小学校をますますぴかぴかに磨きたいと思います。

来週の１２月４日から始まる人権週間に向けて、図書室には、人権にかかわるコーナーが特設されています。
「人権」とは、すべての人が、「自分らしく生きる権利」のこと。
一冊との出あいが、桜井っ子が桜井っ子らしく、互いに安心して生活できるように考えるきっかけになるよう願っています。

昨日のことです。
来校された保護者の方が、「学校花壇のコスモスやマリーゴールドがとてもすばらしい」と声をかけてくださいました。
栽培委員や担当の先生が、こまめに水かけや摘花を行っているおかげです。
わんぱくタイムには、花のまわりに、子どもたちがいっぱい集まっています。
わたしも、太陽の光をいっぱい浴びているコスモスやマリーゴールドに、いつも元気をもらっています。

みんなで協力して取り組んでいる様子をお届けします。
保護者ボランティアのみなさんのご協力のおかげで、子どもたちは大いに楽しむことができました。
ご協力ありがとうございました。

絶好の飯ごう炊飯日和のもと、５年生１組、２組の子どもたちが飯ごう炊飯を楽しみました。開会行事の様子のあと、一人一人、入念に手洗いを行いました。

子どもたちは、鏡を見ながら、教わった磨き方で、真剣に歯磨きをしました。
早速、今日の夜から、実践できるといいですね。

学校歯科医さんと歯科衛生士さんが１年生の子どもたちを対象に「カミング３０教室」を開催してくださいました。
まず、養護教諭と担任が口の大事な働きについて確認し、よくかんで食べるためのポイントを実演を交えて説明しました。
その後、子どもたちをお菓子の「オレオ」を一口３０回かんで食べ、歯科衛生士さんに教わった磨き方で、歯磨きを行いました。

１１月２４日に５年３組、４組の子どもたちがミニ自然教室を楽しみました。
今日は、１組と２組の子どもたちが楽しみます。
５年生の職員が、早朝より、子どもたちの笑顔を思い浮かべながら準備をしています。

今日の授業では、これまでの学びの足跡を振り返りながら、ごんの気持ちの変化に目を向ける姿が見られました。
子どもたちの学びの深まりに感心しました。

今、４年生の子どもたちは、国語科で『ごんぎつね』を勉強しています。
ときにはペアで、ときには学級全体で、意見を交わしながら、ごんの気持ちに迫っています。

６年生が体育の時間、なわ跳びに取り組んでいました。
できるだけ長く跳ぼうと挑戦中です。
誰が一番長く跳べたかな。

子どもたちが大好きなわんぱくタイム。
子どもたちはいつも全力で楽しんでいます。