月曜日に引き続き今日は根崎方面に学区探検に行きました。前回よりの上手に道を歩くことができました。また、今日は歩いているときに、たくさんの地域の方に出会いました。自分からあいさつすることができる子が多く嬉しく思いました。
来週からは、見付けたきらりさんのヒントをみんなに伝えていってもらいます。

今日は、晴れの日の気温を調べました。温度計に日光が直せつ当たらないように気をつけながら、調べました。今日はぐんぐん気温が上がっていましたね。さて、雨の日は、どうなるのかな？早く調べたいね。

こんねんど　はじめての　おんがくの　じゅぎょうです。かすたねっとや　まらかす、たいこなど　すきな　がっきを　えらんで「たん・たん・たん・うん」の　りずむを　えんそうしました。

２年生になって初めての図工の授業は「すきなことなあに」でした。クレヨンを使って好きなことをしている自分を描きました。１年生のときより、クレヨンを上手に使うことができるようになりました。

やさいの　せんせいとして　おせわになっている　いそむらせんせい。
せんせいの　うちの　かだんに、さくら・ふじくみの　かだんを　つくってくれて、ちゅーりっぷを　まいとし　きれいに　さかせて　くれます。
でも、ことしは　みにいくことが　できませんでした。
そこで、きれいに　さいた　しゃしんを　みながら、いそむらせんせいに　ちゅーりっぷの　てがみを　かきました。　ありがとうの　きもちが　とどくと　いいなと　おもいます。

昨日から本格的に１日の生活が始まりました。掃除の時間には無言清掃を心掛け、集中して掃除をしました。汚れていた蛇口がぴかぴかになりました。

朝の準備を早く終わらせて、ミニトマトに水やりをしています。朝は忙しいですが、がんばってお世話しています。

　今日は、体育の授業の様子です。今年度、初めての体育の授業に子どもたちは、朝から２時間目を待ち遠しくしていました。
　松組・梅組合同で集団行動の練習をしました。小先頭１列になったり、２列になったりしました。すばやく自分の場所に動く姿は、さすが高学年だなぁと感じました。
　暑くなってきました。こまめに水分補給をしながら、体育の授業を頑張っていきましょうね！

久しぶりの給食再開日となり「懐かしさ」と共に当たり前にいただけることに感謝する時間になりました。

1年生の給食の配膳は、感染症対策のため全て教員が全て行います。2年生以上は、給食当番の健康チェックを毎日行い、配膳についても写真にあるように、お盆に食器をのせ、各自がとるスタイルに変更しました。少しでも人の手の触れる回数を減らすためです。

また、食事中は、文科省のガイドラインにあるように全員が前を向いて食事をとります。もちろん会話は控えるようにします。これまでとはかなり違った光景となっていますが、当面はこのような対応をしていきます。

　新型コロナウイルスの影響で、全員前を向いて食べています。小学校に来てはじめての給食は、おいしかったかな？

図画工作科の授業で、粘土を使って遊びました。
まだカチカチの粘土をつぶしたり、ちぎったり、のばしたりしてやわらかくしました。
やわらかくなった粘土で、自分が好きなものを楽しそうにつくる様子が見られました。

二宮金次郎の絵を描いています。
いろいろな角度から見ると、新しい発見がありますね。

　放課のあと５分間手洗いタイムがあります。外で遊んだら、しっかりと手を洗って授業を受ける準備をしましょう。

　学校が再開して初めて放課を外で過ごしています。気温の高い日も多くなってきました。こまめに水分をとって、休けいしながら遊びましょう。

６年生が暑い中、運動場の整備を行ってくれました。
３カ月の間、なかなか整備ができていませんでしたが、丁寧にトンボで均していました。
これで体育時間も安心です。

今日から通常日課になります。３カ月ぶりに午後も授業が行われます。
また、今日から給食も始まりますが、新型コロナウィルス感染症の拡大が収まり、安心して生活できるようになるまで、新しい形での給食が行われます。

今日の最高気温は３１度が予想されています。熱中症にも気をつけていきます。
ご家庭でも、体調チェックや規則正しい生活に心がけていただきますようお願いします。また、お茶等をたくさん準備していただければ思います。
　よろしくお願いします。

昨日の避難訓練

　いつ起こるかわからない災害。
　いつ起きてもいいように訓練をします。真剣さが必要な訓練です。気持ちのゆるみは、命を落とすことにもつながります。

　１年生にとっては小学校で初めての訓練でしたが、スムーズに行えました。
　当たり前に避難できることが大切です。

学区の磯村様からお花をいただきました。また、岡田様が新しい花を生けてくださいました。学区の皆様のおかげで、明和小学校の環境が美しくなっています。ありがとうございます。

じしんの　おとが　きこえたら　つくえの　したに　もぐります。おとが　きこえなくなったら　「お」「は」「し」「も」の　やくそくを　まもって　うんどうじょうに　ひなんしました。みんな　しんけんに　ひなんくんれんに　とりくみました。

新しい単元に入りました。
４年生で学んだ、「ヤドカリとイソギンチャク」と同じ説明文です。
今日は、単元目標を確認しました。筆者が述べていることを分かりやすく伝えるためには、どのようにまとめたらよいのでしょうか。
これから学習していきます。