１・６年生でペア遊びをしました。どろけいです。ペアの子と手をつないだり、おんぶしたりして、子どもたちは、寒空に負けず、元気に走り回っていました。

　１年生の体育では、平均台と並行してにフラフープの練習もしています。腰で回すだけでなく、前跳びや後ろ跳びにも挑戦しました。回数を重ねるごとに、どんどん上達しています。

　明日の「広める会」に向けて、リハーサルを行いました。見に来た人に明和のチンゲンサイの魅力を伝えられるように、どの子も真剣に練習に取り組んでいました。
　明日（１９日）の午前１１時２０分より本校体育館で３年総合的な学習「広める会」を開催しますので、ご都合のつく方は是非お越しください。お待ちしております。

　少し雪の舞う寒い朝となりました。子どもたちは元気に登校し、生活委員会が行うあいさつボランティアに多くの子が参加してくれました。大きなあいさつが学校に響きました。

図表やグラフを用いたポスターを作り、みんなの生活について分かりやすく報告しました。
飲み物やスポーツ、アプリなど、様々なテーマで発表され、質問や感想がたくさん出ていました。

本日は、版画の印刷をしました。「好きなものを食べている自分」をテーマに作品作りを進めてきました。大好物を食べているところを想像しながら楽しく作品を作ることができました。

P TAの作品展が安城市文化センターで開催されています。PTA樹脂粘土クラブの方の作品が展示されています。PTA成人広報委員の方が展示のお手伝いをしてくださいました。是非ご覧ください。

　生活科「もうすぐ２年生」の学習で、子どもたちができるようになったことを発表しました。「漢字が書けるようになったよ。」「上手に絵が描けるようになったよ。」「フラフープが回せるようになったよ。」など、たくさんのできるようになったことを披露しました。日々の様子を見ていても、４月と比べてできるようになったことがたくさんあり、成長を感じます。この調子で、２年生に向けてさらに成長していけたらと感じています。

富山民謡の、日本らしい雰囲気を醸し出す旋律に合わせて、締太鼓でリズム伴奏を作りました。グループに分かれて、曲の雰囲気に合う音の出し方や、初め方や終わり方の工夫を考えました。

　来週の広める会に向けて準備を進めています。明和のチンゲンサイのおいしさが多くの人に伝わるように、どの係も創意工夫して発表の準備をしています。

　２時間目は漢字力テストです。集中して、勉強の成果を出すことができたでしょうか。
　来週には算数力テストもあります、気持ちを新たに勉強して臨みましょう。

２月２１日（金）にあるまとめの発表に向けて、ポスター作りに取り組んでいます。
文字の大きさや色を考えたり、写真を使ったりして、分かりやすくなるように工夫していました。

　１年生の体育では、平均台の練習をしています。まっすぐ歩くだけでなく、かに歩きやはいはいなど、いろいろな渡り方に挑戦しています。回数を重ねるごとに、だんだんと上手に渡れるようになってきました。

　６日に、中学校の入学説明会に参加しました。中学校生活について説明を受け、校舎内を案内してもらいました。中学生の先輩が楽しそうにしている授業風景を見て、中学校生活がより楽しみになったようです。

　２年松組・梅組合同で「跳び箱遊び」をしました。跳び箱の奥の方に手を着くことを目標に練習しました。６段に何度も挑戦する子、跳べなかった段数を飛び越えて「跳べた！」と喜ぶ子が何人もいました。

　外国語の授業がありました。丸や三角、四角、星などの形を学習しました。ゲームを交えながら、楽しく学習しました。

画用紙を使って動物を作りました。
切り方を工夫して、色々な動物を作りました。
来週は、動物を箱に並べて動物園にします。
どんな動物園ができるのか楽しみです。

　地元の農家の方からいただいたチンゲンサイで料理を作りました。他の学年の子にもチンゲンサイのおいしさを知ってもらおうと、一生懸命作っていました。チンゲンサイを食べた子の感想には、「おいしい」という言葉が並び、チンゲンサイのおいしさを伝えることができました。

　本校出身の中学生の先輩に、中学校生活についてのお話を聞く会がありました。6年生からは、「あると便利な文房具はありますか？」「部活の時間はどれくらいですか？」「一日にどれくらい勉強をしていますか？」など、様々な質問が出ました。先輩は、一つ一つの質問に、自分の体験をふまえて答えてくれました。6年生の感想には、「楽しそうで安心した。」「中学校にはやくいきたいなと思った。」「しっかり答えてくれて、すごいなと思った。」と、中学校生活へより前向きになれたという感想がたくさんありました。

　入学説明会がありました。来年度１年生になる子たちを教室に招き、明和小学校について教えたり体験してもらったりしました。子どもたちは、この日のために一生懸命準備を進めてきました。楽器を演奏したり、読み聞かせをしたり、そうじや給食について教えたりと、グループごとに内容を考えて発表しました。どの子も、年長さんに優しく接することができました。