図工の時間にペットボトル風鈴を作りました。ペットボトルにシールはったり、穴を開けてひもを通したりと、みんな集中して取り組みました。ご家庭で材料をそろえていただきありがとうございました。

　４年生では、図工科で「針金アート」作りに取り組んでいます。
　子どもたちは、思い通りにならない針金に悪戦苦闘しながら、事前に作成した設計図を見て、作品を作っています。
　完成した作品は、１０月２８日と２９日にデンパークで展示します。

　安城の歴史についての学びを深めることを目的に、歴史博物館に見学に行ってきました。講話を聞くだけで無く、安城市から出土した本物の土器を触ったり、火起こし体験をしたりと、普段できない体験がたくさんでき、学びの多かった１日となりました。

全校で「コミュタイム」の時間。
子どもたちによる話し合い・伝え合いの時間です。

今日の話題は・・・
　・わたしは朝食に　ごはん・パン　を食べます。
　・ドラえもんの主人公は　のび太かドラえもんか。
　・大人がいいか、子どもがいいか。
　・家庭を色に例えるなら

枝豆をつかってずんだもちを作ります。

みんなで協力して、おいしいずんだもちが出来上がりました。

２年生になって、初めての外国語の授業。
みんなワクワクです。
メリンダ先生の自己紹介を聞き、国の名前や色の言い方などを楽しく学びました。

今日で２回目のプールです。今日はどのぐらい泳げるかを確かめました。

悪天候により子どもたちの登校等でご心配をおかけしました。
一緒に登校していただくなど、いろいろと対応していただきありがとうございます。おかげで、無事、授業を始めることができました。

　６月２０日（火）、総合的な学習の時間に「横山さんはどうして石屋を続けるのか」について話し合いました。「お客さんが喜んでくれるのがうれしいのではないか」「石屋が人手不足だからではないか」など、今まで調べたことをもとに子どもたちが発表しました。授業後の振り返りには、多くの子どもたちが、プリントの裏側までびっしりと書いていました。

　家庭科の授業で手洗い洗濯を体験しました。汚れている靴下を何度も何度ももみ洗いし、真っ白に。「洗濯機がない時代は大変だったんだね」という声も聞こえてきました。

委員会活動の卒業アルバム用写真の撮影

９ヶ月後にこの写真を見たとき
どんな思い出がよみがえってくるのかな

１年　生活科

おじいちゃんやおばあちゃんが作ってくれた竹の水鉄砲
トム・ソーヤの森で夏を楽しむ子どもたち

校内を歩いていると、それぞれの教室から子どもたちの生きた声が聞こえます。
ふとのぞけば、子どもたちが楽しそうに学ぶ表情がたくさん見られます。
思わず、シャッターを切ってしまいます。

６月１６日（金）の５時間目。

みんなで３年梅組の総合的な学習の時間の授業を参観しました。
子どもたちが発言をつなげ、考え、学びあう授業。

子どもたちの学びのようすを見て、私たち教師も研修会をもちました。

　６月１９日（月）、環境クリーンセンターとリサイクルプラザの見学をしました。
　環境クリーンセンターでは、燃やせるごみの処理について学びました。ごみクレーンの動く様子を間近で見せてもらい、その大きさに驚きました。リサイクルプラザでは、燃やせないごみやびん・かん、粗大ごみの処理について学びました。ごみピットを興味津々にのぞきこみ、たくさんのことをメモする姿が見られました。「まだ使えそうなのにもったいない。」という声もあがっていました。
　これから、社会科でさらに詳しくごみについて学習していきます。

　今月の歌は、「スマイルアゲイン」です。毎朝、きれいな声でのびのびと歌うことで、さわやかに１日をスタートすることができます。

待ちに待ったプール。
プールに歓声が戻ってきた。

わあ冷たい！
気持ちいい！

久々のプールは
心も体ものびのびさせてくれます。

地域の方にお集まりいただき、青少年健全育成会が開かれました。
最初に各教室の子どもたちの様子を見ていただきました。
その後、小中学校・町内会・子ども会など、それぞれの立場から現在の状況の報告があり、情報交換を行いました。
たくさんの学区の皆さんが、子どもたちを見守ってくださっています。

　６月１３日（火）、コミュタイムをしました。前回のコミュタイムで「クラスで困っていること」を付せんでまとめたものを、タブレットを使って発表しました。付せんに書かれた文字は小さいのですが、タブレットを使用することで見たいものを拡大してみることができるので、子どもたちもタブレットを見ながら真剣に発表を聞いていました。

みんなが楽しみにしている読み聞かせ。
お話の世界に引き込まれています。