歴史博物館へ見学に行ってきました。火起こしを体験したり、実際に使われていた土器を触ったりと、貴重な体験をすることができました。改めて歴史に興味をもった児童も多かったようです。

１７日（金）に３泊４日の自然教室から帰ってきました。子どもの送迎をしていただき、ありがとうございました。作手村では、、自炊に必死になる姿や、行事を思いっきり楽しむ姿、そして子どもたちの成長していく姿を見ることができました。スローガンである「仲間と協力　絆を深め　レッツチャレンジ！　６０＋９人！」を達成することができました。子どもたちはこれからの学校生活に、この経験を生かしていくことと思います。

　６月２２日(水)　学区のお店や病院へ、グループでうかがいました。あらかじめ聞きたいことや見てきたいことを決め、各訪問所で働く方にインタビューをさせていただきました。働く姿や中の様子を見させていただき、地域を学ぶよい機会となりました。ご協力いただいたお店や病院の方々、引率していただいた保護者の方々、本当にありがとうございました。

　図画工作科の学習で、お面作りに取り組んでいます。テーマは１００年後の未来をイメージした未来の生き物です。型に紙粘土で凹凸を作り、その上から木の実やモールなど家から持ってきた思い思いのものをくっつけて、お面にしました。水彩絵の具で色塗りをし、ニスで固めて完成です。作品は７月の明和っ子展で体育館に展示されます。懇談会中ですのでご都合がつきましたら、ぜひご覧ください。

６月１４日（火）５年生は、新城市にある安城市作手高原野外センターに向け、出発しました。今日から３泊４日の自然教室の始まりです。

　６月１０日、今年初めて水泳の授業を行いました。プールに入った瞬間、水が冷たかったためか、子どもたちから「キャー」「寒いなあ」などの悲鳴が聞こえました。しかし、水の中を走ったりもぐったりしているうちにだんだん水に慣れて、楽しく授業をすることができました。

　６月４日(土)　今日は２回目の授業参観でした。１年生は道徳教材「ことばはまほう」の学習をしました。明和なかよし宣言にあるふわふわ言葉やちくちく言葉を見直し、ちくちく言葉は使わず、友達を嬉しくさせたり、元気にさせたりするふわふわ言葉をたくさん使うことができるようにしようとみんなで確認しました。ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　６月４日(土)　授業参観がありました。２年生は国語科「お手紙」の学習をしました。１場面の内容を読み取り、お手紙を待つ登場人物の気持ちを考えながら音読をしました。たくさんの保護者の方にご参観いただき、子どもたちも嬉しそうでした。ありがとうございました。

　５月３０日（月）と６月１日（水）に、学区探検へ行きました。普段何気なく通り過ぎていた工場でも、注意して見てみると新しい発見や疑問がありました。この学区探検で生まれた疑問を、インターネットで調べたりインタビューで聞いたりして、解決していきます。

　６月２日(木)・３日(金)　栄養士さんを招き、夏野菜について教えていただきました。現在子どもたちが育てているキュウリやトマトなどの特徴をクイズ形式で教えていただき、どの子も野菜の栽培にさらに意欲が湧いたようでした。

　５月２４日（火）に、地域の方の田んぼで田植えをさせていただきました。子どもたちは泥だらけになりながらも、一生懸命に苗を植えていました。なかなかできない体験で、楽しみながら勉強をすることができました。

　草が浮き、藻が発生し、茶色く濁ったプールを６年生が1日かけて掃除をしました。見違えるほどきれいになったプールを見て、自分たちの努力の成果を感じていました。自分たちで一生懸命に掃除をしたプールで泳ぐのが楽しみですね。