夏休みに家で作った作品が教室で展示されていました。一部を紹介します。

教室と各家庭がつながるか確認しました。

教室と各家庭がつながるか確認しました。

教室と各家庭でつながるか確認しました。

教室と各家庭でつながるか確認しました。

教室と各家庭でつながるか確認しました。

６年月組は、修学旅行のしおりに製本テープを貼っていました。

放課に３階に行くといつも仲良し６年生が、ポーズをとってくれました。流しのところでは、養護教諭の先生が、みんなのためにアルボースを補充してくださいました。いつもありがとうございます。

５年月組は、動画編集のやり方をシステムエンジニアの先生や教生の先生から教えていただきました。

４年月組は、土地という字を書きました。良い姿勢で書けていました。

１年雪組は、家庭科室で身体測定を行いました。消毒をして、おしゃべりをせず、ソーシャルディスタンスに気をつけました。

３年雪組は、タブレットで撮った写真を見て、理科ノートに植物をかいて色をぬりました。

５年雪組は、５角形の内角の和が５４０度になる理由をタブレットを使って考えました。教育実習の先生に指導していただきました。

５年月組は、算数で人文字に必要な人数の計算を行いました。

４年雪組は、タブレットでステンドグラスのデザインを考えました。

６年生は、マット運動で伸膝後転を練習しました。まっすぐ回るのが難しいようです。

１年雪組は、数図ブロックを使って、２けたの数を学習しました。

３年雪組は、算数で歩く時間を測定しました。

３年月組は、家庭科室で身体測定を行いました。身長・体重とつめの長さを点検していただきました。

４年月組は、ステンドグラスのデザイン画をタブレットを使って考えました。