保護者や地域の皆様方のおかげで、１学期の終業式を無事に終えることができました。本当にありがとございました。
　明日から夏休みに入ります。コロナウイルス感染症や熱中症への対策、交通事故防止等々に努めていただけますようお願いいたします。なお、学校は第２期中規模改修工事に入り、ご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。
　９月１日には、子どもたちの元気な顔が見られることを楽しみにしています。

　夏空のもと、１学期の終業式をリモートで行いました。児童代表のことばや表彰等を行いました。その後は、各学級で「あゆみ」を一人一人渡しました。約４０日間、充実した夏休みにしていきましょう。

　

　今日は、前半は教科の授業、後半は夏休みに向けての学活を行う学級が多くありました。
　１年生学活では、１学期に使用した教室を中心に大掃除をしました。しっかりと取り組めていました。２年生生活では、これまでのまとめとして、おもちゃまつりを開きました。ゲームの仕方を説明したり、メダルや賞状を作ったりしてみんなで楽しみました。３年生学活では、夏休み中の生活の仕方についてしっかりと話を聞いていました。

　４年生学活では、教室の大掃除を行っていました。自分の机のよごれをしっかりと取り除いていました。５年生社会では、米がどのように自分たちの手元に届くのかについて、資料から読み取っていました。６年生学活では、クラスでお楽しみ会をしていました。タブレットを使った会でしたが、みんなで盛り上がっていました。

　今日の午前中の様子を紹介します。
　１年生国語では、漢字のテストをしていました。落ち着いてテストに臨んでいました。２年生生活では、おもちゃまつりの準備に夢中でした。どんな会になるのか楽しみです。３年生国語では、ローマ字について学習しました。「cho chi fu」など、これまでのとは違った表し方を学びました。

　４年生算数では、折り紙で輪っかをつくり、大きさを変えたり数を変えたりするなど、楽しみながら法則性を見つけていました。５年生家庭では、じゃがいものゆでる時間によってかたさはどうなるか、実習を通して確かめていました。６年生理科では、てこの原理を利用して車を浮かせられるかについて実験しました。これまで得た知識や考え方をもとに充実した学習のまとめとなりました。

　今日の各学年の授業の１コマを紹介します。
１年生学活では、「Teams」を使ってオンラインでつながるかどうか、順序立てて作業を進めました。次回の訓練でやれるかどうか、試してみましょう。２年生生活では、自分で作つたこまを用いて、トーナメント形式による「こま大会」を行っていました。３年生総合では、図工で作った作品をタブレット内にある発表ノートにまとめ、紹介する作業をしていました。

　４年生図工では、タブレット内に描かれた模様に、色をつける作業をしていました。５年生外国語では、どんな単語になるのか、クイズ形式でＡＬＴと子どもたちが盛り上がっていました。６年生理科では、前の時間に出てきた疑問を自ら解決しようと、実験を繰り返していました。

　今日も各学年、様々な子どもたちの姿が見られました。
　１年生国語では、みんなに知らせたいことを絵日記で表現していました。１年生もこの１学期の間で、作文力も向上しています。２年生国語では、自分の読んだ本の紹介をみんなの前でしました。緊張しながらもきちんと紹介できていました。３年生総合では、校内にあるバリアフリーについて、調べたことを発表しました。たくさんの発見をしていました。

　４年生理科では、学習した単元の終わりに、水を入れて飛ばしあいをして楽しみました。暑い日だったので、気持ちがよかったことと思います。５年生学活では、クラス会議を行いました。気軽に何でも伝え合う雰囲気を感じました。６年生理科では、てこの学習をしていました。てこの原理を使って、車を浮かせるかについて実験をもとに考えていました。

　朝から雨が降りしきる日となりましたが、子どもたちは雨にも負けずに授業に取り組んでいます。
　１年生国語では、漢数字の学習でした。読み方と書き方を学習し、「空書き」で書き順を覚えていました。２年生算数では、「かさ」の学習をしていました。タブレットで撮影された様々な入れ物の「かさ」がいくつかを調べていました。３年生国語では、二つの文章の違いは何かについて、文章をよく読み、違いを指摘していました。

　４年生社会では、愛知県が日本のどこにあるのか、地図帳から読み取ろうとしました。５年生書写では、「きずな」という三文字をバランスよく書こうと、何度も練習しました。６年生図工では、出来上がった作品を白布を背景にし、撮影するところでした。写真の出来栄えは、２学期に行われる教育展に使用する予定です。

　本日予定していました持ち寄り資源回収は、天候不順のため、中止とさせていただきます。

　新型コロナウィルス感染症で学校が休業した場合の対応について、詳しく知りたい方は、クリックしてご覧ください。
　⇒小学校休業等対応助成金

　今日は、３〜６年生は、「ケータイ・スマホ教室」を実施しました。当初の予定を変更して、各教室でオンライン形式で実施しました。講師の先生からは、具体的な事例が提示され、どのようなことが問題かを子どもたちが考えました。危険性を考えるよい機会になりました。

　学校生活を陰で支えていただいている方は、たくさんいます。その中で、図書ボランティアの方には、主に図書室の環境整備をしていただいています。子どもたちが少しでも楽しく読書できる空間を創っていただいています。天井や窓の飾り、本の紹介等。いつもありがとうございます。

　「未来の自分」をテーマに作製してきた作品もほぼできあがりつつあります。大切に飾って大人になってから作品を振り返って見ると、なつかしさがこみあげてくるかもしれませんね。

　どの学年の子も、授業の中で生き生きと活発な姿を見せています。
　１年生学活では、輪になってクラスをよりよくしていくための話し合いをしました。２年生国語では、昔話を読む場面で、それぞれで選んだ昔話を夢中になって読んでいました。３年生書写では、「下」を３枚のうちから一番よい作品を自分で選び、名前を書きました。

　４年生理科では、星座早見表の使い方を知り、いろいろと試そうとしていました。５年生図工では、自分の靴の絵を描き、絵の具で塗っていました。６年生家庭では、コロナ対策として一人一人で持参した野菜を、自分で炒める一人調理実習をしました。