１年松組の道徳の授業では、令和３年度のグランドデザインの柱の一つである「しなやかで折れない心を育てる、学び合いのある授業」に基づいて、子どもの心に響く道徳の授業を展開しています。
６年松組の算数の授業では、令和３年度のグランドデザインの柱の一つである「温かい学級・学年」にふさわしく、和やかで自然に笑みが学級全体に生まれる、和やかな授業が展開されています。一人一人の良さが学級全体に受け入れられる、そんな集団づくり、授業づくりに取り組んでいきます。

図書委員会、放送委員会の様子です。

執行委員会、緑化委員会、ベルマーク委員会の様子です。

４年松組の道徳、２年梅組の生活科の授業の様子です。「うごくおもちゃ」を工夫して作っています。

６年梅組の図工の授業の様子です。

　昨日、４年梅組で道徳の授業研究を行いました。今日のめあては「正しいことを行うために大切なことは何か考えよう」でした。教材文に登場する「ぼく」の心情を考えていきます。子どもたちは、「ぼく」の複雑な心境を一生懸命に言葉で表現します。最後は、「友達を大切にする」「友達のこれからのことも考えて行動する」といった深く考えた意見が出されました。グランドデザインにある「自分を大切に、まわりの友達を大切にできる子」が育っていることを感じられた瞬間でした。

３年松組の図工の授業の様子です、その２

５年梅組の図工の授業の様子です。

３年竹組の算数（少人数）、６年竹組の理科の授業の様子です。

１年松組の図工の授業の様子です。その２

１年松組の図工の授業の様子です。

１年梅組の図工の授業の様子です。

本日、９：１０ごろの様子です。

４年梅組の図工の授業の様子です。

３年松組の図工の授業の様子です。

４年竹組の国語、２年松組の算数の授業の様子です。

６年竹組の図工の授業の様子です。

６年松組の図工の授業の様子です。

４年梅組の道徳の授業の様子です。多くの先生が授業を参観しました。

４年松組、５年松組、５年梅組の算数の授業の様子です。