各クラスの学級委員が企画をして準備を進めています。５年生一人一人願いをこめて短冊を書いています。すてきな七夕かざりも作成中です。

　１年梅組で国語の授業をしていました。今日の学習は「みんなにクイズをしよう」です。自分の好きなものについてヒントを伝え、答えをあててもらいます。ヒントを伝えると、たくさんの手があがります。みんなお友達のことがよくわかっていて驚きです。しっかりとお話できましたね。

　算数の時間。小数点の位置移動を工夫して楽しく学習しました。パーで勝ったら10倍、負けたら10分の1にします。チョキで勝ったら100倍、負けたら100分の1にします。初めの持ち点は2、98でしたが、チャンピオンは29800000000（298億）でした！

元気に大きくなっています。

１枚目は、２年生の国語の授業の様子です。２枚目は、５年生の算数の授業の様子です。３枚目は、４年生の図工の授業の様子です。

４年生の３クラス合同で５０メートル走の計測を行いました。
合同ではありますが、体操やほかの人が走っている時の応援は離れた場所で密にならないように気を付けながら行いました。

スタート前には、「緊張する〜！」、「楽しみ！」と子どもたちはつぶやいていました。
久しぶりの全力の走りを楽しんでいる姿が見られました。

１枚目は、３年生の外国語活動の授業の様子です。２枚目は、１年生の音楽の授業の様子です。３枚目は、１年生の算数の授業の様子です。

　６年梅組では「窒素、酸素、二酸化炭素には燃え続ける働きがあるのか」というめあてで、実験をしていました。実験の様子を真剣に観察します。

　５年竹組は音楽の授業でした。順番にベランダに出て、歌を歌っていました。空に向かって歌うのも気持ちよいですね。

　ソーシャルディスタンスを保ちながら、読み聞かせをしていただきました。久しぶりの読み聞かせに、子どもたちも楽しそうでした。

１枚目は、４年生の国語の授業の様子です。２枚目は、６年生の音楽の授業の様子です。３枚目は、５年生の算数の授業の様子です。

１枚目は、２年生の算数の授業の様子です。２枚目は、５年生の算数の授業の様子です。３枚目は、３年生の国語の授業の様子です。

　「分数×整数、分数÷整数の計算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。計算式を立てるだけでなく、どうしてそのように考えたのかを自分の言葉で説明します。教師が説明するのではなく、自分たちで説明したり、時には疑問に思ったことを聞いたりしながら、学びを深めていきます。

　卒業アルバムの個人写真の撮影をしました。どの子も素敵な笑顔で撮ることができました。アルバムを見るのが楽しみですね。

１枚目は、３年生の図工の授業の様子です。２枚目は、６年生の算数の授業の様子です。３枚目は、５年生の家庭科の授業で「玉結びの学習」の様子です。

１枚目は、５年生の総合的な学習の時間の授業での「オリンピック新聞発表会」の様子です。２枚目は、５年生の算数の授業の様子です。３枚目は、４年生の音楽の授業の様子です。

体育の時間に工夫してリレーをしていました。バトンを使ったり、手を触ったりせずに、息を合わせてエアでタッチで次の子につなげていました。「はい。」、「はい。」と気持ちを合わせます。思い切り走って楽しい時間になりました。

１枚目は、５年生の算数の授業の様子です。２枚目は、４年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。３枚目は、４年生の理科の授業の様子です。

　３時間目にいくつかの教室で道徳の授業が行われていました。資料を通して、「自分だったらどうかな」とか「どうするかな」など、自分の考えを伝え合います。授業の終わりには、みんなの考えを聴いたうえで、授業を通して自分の考えや思ったことを振り返ります。

　今日は朝から雨。色とりどりの傘が並び、子どもたちは元気に登校しました。手洗いをして教室に入ります。