授業の始めに「The Rainbow　Song.」という色の名前が何種類か出てくる歌を歌いました。」そのあと、色について英語の発音について練習をしました。色の名前は生活の中で聞いたことがあるものが多いので、ＡＬＴの先生の発音に続いて、子どもたちは比較的すぐに慣れていきました。
　次の時間に「Ｉ like ○○．」という文を使って活動をします。

その２

　「自然のかくし絵」という説明文を学習しています。説明文は「問い」と「答え」が記述された段落がそれぞれあり、それをとらえることが説明文を読み取る上での「道具」のひとつになります。
　今日は全ての段落から、その「問い」と「答え」の段落を選び出すことをしていました。

その２

　先日はホンセンカの種をまきましたが、今日はヒマワリの種をまきました。
　２つの植物の種をまきましたが、それぞれどのように成長していくか観察が楽しみです。

　国語辞典で言葉の意味を調べる方法について学びました。ひとつの言葉に二つ以上の意味がある場合もあります。どの意味が調べようとしている言葉の意味として適切であるか、前後の文脈から判断することも知りました。

その２

　「１２このあめを、１人に３こずつ分けると、何人に分けられますか」という問題について、どのように考えればよいか話し合いました。今までやってきたのは「３人に分ける」でしたが、今回は「何人に分けられるか」について考えました。
　話し合いから「３×人数が１２こだから、人数は３×□＝１２の□にあてはまることになり、３の段の九九を使って求められることがわかりました。最終的に、１２個を１人に３こずつ分けるときの人数も割り算の式（１２÷３＝４）にかくことができることがわかりました。

その２

　今日は短距離走の練習をしました。最後に１人２回ずつ５０ｍ走を計測しました。
　みんな２年生の時より速くなったかな。

その２

　授業の導入で、「やりたいことをやりたいだけやることはよいことか」と問いかけ、意見を出し合った後、教科書の話に沿って話し合いを進めました。
　主人公は新しく買ってもらったゲーム機での遊びがやめられず、公園で友だちと一緒にゲームをしていて、他の友だちが遊びに誘っても上の空。家に帰ってもゲーム漬けで、布団の中に持ち込み、そのまま寝てしまいます。
　次の日の朝、眠気が覚めず、あくびをしながら登校してしまう主人公の様子から、「やめられないをたちきるためにはどうすれよいか」考えました。
子どもたちからは「時間を決める」「家族と話し合ってルールを決める」「やるべきことをやってからする」などの意見が出ました。

その２

　３年生から外国語活動が始まります。今年は、担任の先生とＡＬＴの先生の二人で授業を進めていきます。
　授業ではネームプレートを首からかけて行っています。今日の授業の前半はＡＬＴの先生の自己紹介と子どもたちからの質問タイムでした。ＡＬＴの先生の出身地や家族構成、好きな食べ物や年齢などを教えていただきました。

その２

　授業の後半は、じゃんけんゲームをしました。黒のアイロンビーズを３つずつもって、いろいろな人とじゃんけんをし、勝ったらあいてのビーズを一つもらいます。
　じゃんけんをする前に「Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　〇○.」「Ｉ　ｌｉｋｅ　◎◎.」と自分の名前と、好きな色をお互いに自己紹介します。英語で好きな色が言えない場合は、日本語でもＯＫというルールでした。
　みんな楽しく自己紹介をしながらじゃんけんゲームをしていました。

その２

　ＡＬＴの先生は、ほぼ英語しか話しませんが、時折担任の先生が日本語を交えて授業を進めているため、子どもたちはＡＬＴの先生の話をかなり理解することができています。じゃんけんゲームの自己紹介もみんなしっかりとできているようでした。
　写真を撮ることをやめてゲームに参加しましたが、子どもたちと楽しみながら英語で会話することができました。　

その２

　３年生では１年間で２００の漢字を学習します。今日の授業の始めに、「すいせんのラッパ」という物語文で学習する、新出漢字の練習をしました。